2017春八年级语文下册 第六单元 24《诗词五首》学案（无答案）（新版）语文版.docVIP

24. 诗词五首 【学习目标】 1、 使学生在熟读的基础上背诵并能默写这五首诗词和曲。体会蕴涵在诗词中的感情和思想。 2、 领会诗的意境和语言形式特点。指导学生把握古代诗词的多种体裁。 【学习重点】 1、让学生反复诵读五篇作品，在诵读中体会文章的意境和语言风格。 3、 理解诗歌的独特表现手法。通过多读多背，培养和增强学生对古诗词的语感。 【学习难点】 1、领会古代作者的思想感情。 2、诗歌本身所具有的高度概括性也是影响理解的一个重要因素。 一、自主学习： 1、 给下面生字注音： 冢（ ） 狗窦（ ） 雉（ ） 羹饭（ ）貂裘（ ）戍梁州（ ） 兜鍪（ ） 莽红尘（ ） 2、了解作者生平及作品背景，并写在语文书上。 3、通过查找资料，小组合作了解诗词内容并能翻译 二、合作探究 学习《十五从军征》 1、 逐句理解诗句的意思 2、 羹饭一时熟，不知贻阿谁。这句诗表现了老兵的什么心情和处境？ 3、复述故事，并体会这首诗表达了作者什么样的感情？ 3、 你喜欢这首诗中的哪些诗句？为什么？ 学习《诉衷情》 1、 逐句理解诗句的意思 2、 这首词中作者巧妙地运用了对比的手法，请从词中找出来有哪几处对比？怎样对比？