2017春八年级语文下册 第六单元 23《公输》教案 （新版）语文版.docVIP

23.公 输 【学习目标】 1．积累文言词汇，掌握文言句式的用法。(重点) 2．了解墨子的“兼爱”、“非攻”思想，理解人物性格特点。(重点) 3．学习在说理中运用排比句式，加强语言气势，增强说服力的说理方式。(难点) 【教学过程】 一、新课导入 同学们，你们是否听人讲过战斗的故事呢？是否在影视节目中见过大大小小的战争场面呢？是否体会到某些不义战争给人们带来的沉重灾难呢？相信答案是肯定的。那么，大家又是否相信一个人会单凭自己雄辩的口才，巧妙的词锋以及勇敢和机智就可以阻止一场不义战争的发生呢？历史上的确曾发生过这样的事情。今天我们要学的课文《公输》就讲述了这样一则故事。 二、自主预习 1．资料助读 (1)先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等。 先秦诸子散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻陈说事理，论辩是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。总之，先秦诸子散文无论是思想性还是艺术性都对后世文学产生了深远影响。 (2)墨子(约前468－前376)，名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家、政治家、教育家，先秦诸子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育，后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。 《墨子》是先秦墨家著作，现存五十三