9加几（88、89页及相应练习）.docVIP

（一）年级（上）册（数学）学科集体备课个案 备课时间 2012.10.19 主 备 人 马艳红 主 备 人 所在单位 东关小学 复备时间 2012.11.21 授课教师 郝凯丽 授课教师 所在单位 宗艾小学 课 题 9加几 课 型 新授 课时分配 1 第 1 课时 上课时间 项 目 ? ? 教 ? 学 ? 目 ? 标 知 识 能 力 让学生知道用“凑十法”来计算9加几比较简便，学会用“凑十法”来计算9加几的进位加法，能正确计算9加几的进位加法。 过 程 方 法 在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想，培养动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力。 情 感 态 度 价值观 体验数学与生活的联系，培养仔细观察的习惯。 教学重点 渗透转化思想，应用“凑十法”，正确计算9加几的进位加法。 教学难点 “凑十法”的思考过程。 教学、教具 （课件） 准 备 课件 教 学 流 程 ?教 ? 学 ? 环 ? 节 教 师 活 动 预设学生活动 师：今天，钱老师想带一（1）班的小朋友去参观运动会，在出发之前让我先来考考你们。 1．对口令。 复习2、4、5、8等数的组成。? 2.10加几的加法。 10＋1　　10＋2　　10＋3　　10＋4　　 10＋6　　10＋7