句容市2017届中考语文复习 作文 命题作文审题教学案.docVIP

中考作文指导——命题作文审题 基本目标：了解命题作文的一些基本形式，明白命题作文该从哪些方面入手审题。 命题作文的审题方法，并能。 了解命题作文的一些基本形式，明白命题作文该从哪些方面入手审题。 命题作文的审题方法，并能。 导入： 一、故事导入 宋朝山水画家宋子房做画院博士时，曾以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。有个考生是这样画的：苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通山下水涧边，有个小和尚正在担水。最后这幅画得到考官的赏识，被评为成功之作。这位考生之所以成功，就是因为他抓住了题眼“藏”字，审题审得好。作文也是如此，审题，是作文的第一步，可以说，审好题，作文就成功了一半。命题作文命题作文审题、审题就是要对题目本身和题后的要求“咬文嚼字”，特别要注意题目中词语包含的意义范围，注意其文字上的限制性。阅读下面的材料，按要求作文：“新的一天即将开始，迎着初升的太阳……初升的太阳，光芒洒身上，好温暖……初升的太阳，像一位刚出生的婴儿，对一切都充满好奇……初升的太阳很安静却又充满了活力，相比夕阳的美丽，它便少了一份哀伤，多了一份朝气。我们是初升的太阳，我们将彩霞撒给黎明……”请以“初升的太阳为题”写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体不限（除诗歌外）。通过研读审查作文要求，我们便可捕捉到其中的信息：1）这篇作文虽为命题作文——以“初升的太阳”为题，但要在阅读材料，理解题材的基础上作文。材料中的信息以“初升的太阳”为写作意象，表明了其作本身的作用——新的开始；交待了其特点——温暖；体现了其喻意——像充满好奇的婴儿；写出了其类比意—— 与夕阳相比初升的太阳安静、充满活力、朝气；展示了其象征意义——我们是初升的太阳，有奉献的精神。限制中给出了文体选择的自由：除了不能写诗歌外，可根据表达的需要及自己的爱好选择文体。在立意上可充分发挥自主性——立意自定。 任何一个作文题目，都有出题者的目的及意图，而出题者的目的及意图或显示或隐含于作文题目及要求中。要认真、仔细地研读，捕捉提示我们写什么怎样写，，在作文中我们便有了清晰的作文导向而不至于迷路。它是审题中最重要的一步，决定写作的对象、重点、主题、体裁等。首先要从作文题目中确定写作的对象是什么，如 “初升的太阳”从中我们确定写作的意象是“太阳”，确定了写作意象，作文才不至于偏题、离题。有些题目，我们根据意象，从它的引申意，比喻意，象征意，类比意等方面构思确定新的写作意象，作文才会有新意。“初升的太阳”引语材料中，实际上就预示了太阳的引申意，比喻意，象征意，类比意，我们可从中选材一方面来写。 其次，要审清作文题目的题眼是什么，找准了题眼，也就确定了写作的重点，这才有利于把握作文内容的重心文题是句子的，句中的动词往往是“题眼”。《》题眼是“”（ “出发”意为“开始”“重新起头”，往往与目的联系紧密；“带着微笑出发”中的“出发”是一种姿态、一种精神、一种心情、一种风范……分析：为什么让我驻足？你是谁？构思指导： 为何让我驻足，应是文章的核心所在。作者应着眼于人、景、物的特点，挖掘身后的价值所在。让我驻足者，必有魅力，是文化价值还是情感引力？要有思维纵深，要知道，“你，让我驻足”只是一个引子而已。“你”，第二人称，亲切的称呼能缩短与读者的心理距离。本题或叙事、或抒情、或议论，宽容度较大。 “你”是谁？“你”可以是人，可以是景，可以是物。古今中外，思路打开。 以人为例，“你”可是北京大学的蔡元培塑像，可以是报刊亭挂着的图片的主人公，可以是街头弹吉他的青年。 以景为例，“你”可以是北京什刹海，可以是首都博物馆，也可以是地方小吃。 “你”可以是现实中遇到的；假如是想象中的一次驻足，似也无妨。 要注意一点，要写成“你”，而非“你们”。对象角度需单一。 这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。 友情提醒：当句中出现比喻、双关、引申类的词语，要小心揣摩完全理解比喻意义。 “春风拂面”中的“春风”、“又见枝头吐新芽”中的“新芽”、“画一扇窗给自己”中的“窗”等关键词绝不能只顾词语本身的意思，我们要善于联想与想象，挖掘出词语的比喻义与引申义，如此，就能曲径通幽，柳暗花明。《总有一把钥匙属于自己》，写好这篇作文的关键是点明“钥匙”的含义。“钥匙”在这里很显然不是指真的开门的钥匙，而应该是指在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等过程