台山市新宁中学七年级生物下册 第4单元 第6章 第3节 神经调节的基本方式导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第三节 神经调节的基本方式导学案 【学习目标】1．概述反射是人体神经调节的基本方式。2．通过膝跳反射实验，理解反射的概念，描述反射弧的结构。3．举例说出反射包括简单反射和复杂反射，明确人类特有的反射活动。 【重点、难点】学习重点：反射的概念；反射弧的概念。 学习难点：如何准确地做好膝跳反射；简单反射与复杂反射的区别。 【使用说明】1、首先课前自学课本相关内容，然后独立完成“自主学习”，最后再对照课本补充修改。2、“合作探究”部分课堂完成，带有星号的问题可选做。 【自主学习】先阅读课本第88页～94页内容，再回答问题 1．神经凋节的基本方式是 。 2．人体通过 ，对 或 的各种 所发生的 ，就叫反射。 3．做膝跳反射时，被测试者的一条腿一定要 地搭在另一条腿上。 4．叩击膝盖下面的 ，大腿的一些 就会迅速收缩，从而使小腿突然抬起，这种现象叫做 反射。 5．反射弧（以松开烫手馒头为例） 反射弧是由A B C D E 五部分组成的。 6．人生来就有的反射是 一种 的反射， 如 ， 等。人通 过长期生活经验还能形成的反射，“ ”就是一个典型的例子。 7．人与动物的反射活动具有的本质区别是人类可以对 的刺激做出有关的反射。 【合作探究】 一、膝跳反射 1、???? 膝跳反射实验 ①两人一组，进行分组作实验。②按照教材P17方法步骤，两人轮换作实验，认真感觉小腿的运动。 2、???? 组间结合实验讨论 ①???? 扣击韧带时，小腿有什么反应？这一反应是生来就有的还是生活中逐渐获得的？ ② 膝跳反射受大脑控制吗？你如何知道的？ 二、尝试画出反射弧的模式图 三、反射弧中神经中枢一定是脊髓吗？若不是，试列举出其它。 ★四、草履虫能对外界刺激发生反应，这种反应能称为反射吗，为什么？ ★五、简单反射与复杂反射有哪些区别？ 【课堂小结】反射的概念；反射弧的概念。简单反射与复杂反射的区别。