安平县九年级历史下册 9 西欧和日本经济的发展导学案(无答案) 新人教版.docVIP

安平县九年级历史下册 9 西欧和日本经济的发展导学案(无答案) 新人教版.doc

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安平县九年级历史下册 9 西欧和日本经济的发展导学案(无答案) 新人教版

第9课 《西欧和日本经济的发展》导学案 【课标要求】 战后西欧和日本经济发展的原因及表现。 【学习目标】 了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立概况,能说出战后西欧和日本经济发展的主要原因以及发展的史实。 比较分析战后西欧和日本恢复发展经济方面所采取的措施,学着运用共性和个性的原理分析和归纳问题。 从“科学技术是第一生产力”的论断中,明确自己的学习责任。 【重点难点】 重点:战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。 难点:“欧洲共同体”和“欧盟”的建立及其意义。 【导学过程】 课前预习学案 一、基础自品(我的课堂我做主,相信自己是最棒的) 1.二战后西欧经济发展的原因有哪些? 2.请说说“欧洲共同体”及欧盟成立的大致情况,谈谈欧盟成立后,这些国家人民的生活发生了哪些变化? 3.二战后日本崛起原因有哪些? 二、预习自测(相信自己,一定能行) 1.下列不属于二战后西欧经济恢复的原因的是( ) A 、美国的援助 B 、采用最新科技成果 C 、推行非军事化政策 D 、发挥高素质的劳动力优势 2.欧洲在20世纪60年代建立的组织是( ) A 、国际联盟 B 、欧洲共同体 C、 欧洲经济共同体 D、 欧盟 3.目前,不少欧洲人的观念从“我是英国人,我是法国人 ,我是德国人“逐渐转变为”我是欧洲人“,这一变化反映出欧洲发展趋势是( ) A 、货币一体化 B 、关税一体化 C 、经济一体化 D 、经济、政治一体化 4.20世纪70年代初,仅次于美国的世界第二资本主义经济大国( ) A 、日本 B 、英国 C 、法国 D 、联邦德国 三、通过预习,你还存在哪些疑惑?(学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进 (1)根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?简述欧盟成立对欧洲的影响。 (2)根据材料二指出二战后日本经济发展的特点?结合所学知识,说明这一特点出现的原因。 (3)根据材料三结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。 二、感悟历史(借古鉴今,学以致用) 请同学们思考二战后西欧和日本经济发展的共同原因。你觉得其中哪些经验值得中国借鉴。 三、梳理知识(同学们可以用自己喜欢的方式对本课知识进行梳理)20世纪50年代初,西欧经济得以恢复的外部原因( ) A、美国的援助?? B、日本的支持? C、欧洲共同体的成立???????? D、引进先进的技术? 2.建立欧共体最主要的目的( )? A、与美苏争夺霸权? B、保证自己的安全和国际地位,促进经济发展 C、摆脱经济“滞胀”状态? D、建立国际经济新秩序 3.20世纪70年代,在资本主义国家中,一跃成为第二经济大国的是( ) A、美国 B、日本 C、德国 D、意大利 4.1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说道:“日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的动力。”可见,当今日本经济发展的一个重要因素是:( ) A、大量进口原料 B、推行非军事化政策 C、美国的经济援助 D、大力发展科技教育 5. 1971年美国总统尼克松发表演说:“……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”这里的“挑战”是指( )A、苏联的威胁 B、西欧和日本的经济竞争 C、第三世界的崛起 D、美国的经济滞胀 5

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