八年级语文上册 第三单元 第14课《我的母亲》教学设计 苏教版.docVIP

《我的母亲》教学设计 教学目标： 1、揣摩语言，学习通过富有表现力的语句来表现母爱。 2、学会运用细节描写刻画人物性格的方法，学习文章叙议结合的写法。 3、感受母爱的至高无上，产生对妇女被旧社会压抑和埋没命运的深切同情，从而更加热爱新中国、热爱新生活。 教学重点：学会运用细节描写刻画人物性格的方法，学习文章叙议结合的写法。 教学难点：叙议结合表达中心。 教学对象：八年级 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入 ??????还记得上个学期演讲比赛时我们班的耿靖同学给我们带来了《我的母亲》，在这个过程中，她深情的给我们演绎了她母亲为她所做的点点滴滴，让我们感受到了一个善良、慈祥、温柔的母亲，而且愿意为自己的女儿付出一切的母亲形象。那我相信耿靖在她妈妈的呵护下会越来越坚强。 ????今天我们要学习的是周韬奋先生为我们带来的《我的母亲》，我们一起来看一下在周韬奋先生笔下，他的母亲又是怎样的形象？ 二、读课文，整体感知 1、师生共读课文（师范读1-3段，生读4-8段）（配乐《烛光里的妈妈》） 2、思考下列问题：?读了这篇文章，你体会到了怎样的情感？ ??????????????????作者深情地回忆了关于母亲的哪几件事情？ 三、分析课文、把握情感 1、你体会到了怎样的情感？ 明确：母亲：母爱、怜惜…… ?????“我”：愧疚、体谅、感激…… ?我们能感受到浓浓的母爱还有作者对母亲的那份浓浓情