实验9WORD综合练习.PDFVIP

实验 9 WORD 综合练习 一、实验目的 1、 掌握文档的基本编辑技术。 2 、 掌握文档的复制、移动等操作。 3、 掌握用剪贴板与其它文件交换数据的操作方法，学会读块、写块操作。 4 、 掌握文档的页面设置操作，设置“纸型”、“页边距”等操作。 5、进一步掌握表格操作和格式设置。 二、实验内容和步骤 1、创建新文档，输入以下内容（段首暂不要空格）： 书籍 记忆的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去看书是无聊的。但也不可过于迷信书本。看 书的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧, 有的书可以请人代读，然 后看他的笔记摘要就行了。但这只应限于不太重要的议论和质量粗劣的书。否则这本书将像 已被蒸馏过的水，变得淡而无味了！看书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。 书籍好比食品，有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。所以， 看书只要读其中一部分，看书只须知其梗概，而对于少数好书，则要通读、细读，反复读。 看书可以改进人性，而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比 修剪移裁。 因此，如果有人不看书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩饰无知。如果一个 人懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索，他的头脑就必须格 外锐利。 看书使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修 辞使人善辩。 2 、将标题“书籍”设置为隶书、蓝色、二号，居中，并添加文字黄色阴影边框，段后间 距设置为 1 行。 3、将文本段落重新排列：将正文第一段和第二段位置互换，并将最后两段的内容合并为 一个段落。 4 、设置字符和段落格式：将正文各段的文字设置为五号宋体，将正文各段落设置为“首 行缩进”2 个字符，行距为“固定值 20 磅”。将第一段和最后一段的段后间距均设置为 0.5 行。 5、分栏设置：将第一段分成等宽的两栏，栏间距设置为4 字符，并添加分割线。 6、将第二段设置为“首字下沉”2 行。 7、插入一幅图片：单击“插入”，选择“图片”，再选择“剪贴画”，找到所需的图片。 并将此图片设置为紧密环绕，水平对齐方式为相对于页边距居中。 8、在文本末尾插入“T 姓名”文件夹中的“Tab1.doc ”文件，然后完成以下操作： 1）在表格的第一行的上面插入一个空行，将其单元格合并为一个单元格，并输入“励 志书籍”。 2 ）将表格内所有文本设置为水平居中，将第一行文字设置为隶书、小四号。 3 ）将表格的第一行单元格设置成浅黄色底纹。 4 ）将表格外边框设置为淡紫色双线边框（内部框线保留）。 9、在文章末尾插入艺术字：打开“艺术字库”，选择其中的一种样式，艺术字的内容为 “书是人类最好的伴侣”，选择合适的字体、字号。 10、页面设置：设置纸张大小为B5 ，页边距上、下为 1.8cm、2.4cm，左、右为 1.5cm、 2.0cm，应用于整篇文档。另以“综合练习.doc”为文件名存盘。 11、操作后文件的效果如下： 书籍 书籍好比食品，有些只须浅尝，有些可 反复读。看书可以改进人性，而经验又可以 以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。 改进知识本身。人的天性犹如野生的花草， 所以，看书只要读其中一部分，看书只须知 求知学习好比修剪移裁。 其梗概，而对于少数好书，则要通读、细读， 忆的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去看书是无聊的。但也不可过于迷信 记 书本。看书 的目的不是为了吹嘘炫耀，而 应该是为了寻找真理， 启迪智慧, 有的书可以请人 代读，然后看他的笔记 摘要就行了。但这只应限 于不太重要的议论和质 量粗劣的书。否则这本