各级管理考核111.pptVIP

1、项目管理办法包括组织管理、考核与激励办法等，将本次学员和指导教师的培训纳入本地继续教育管理，并给予学时学分认定。 2、组建县区研修指导团队，确定分学科指导团队负责人，分学科建立区域教师工作坊。 4.组织区县研修活动。在项目实施过程中至少组织一次区域内跨校主题研修或成果展示、经验交流现场活动。 5.参与中国教师研修网组织的学情通报会，及时了解项目情况，并对学校（幼儿园）问题及时给与解答。 6.提炼区县工作经验。挖掘和提炼本地项目经验，推出样板学校（幼儿园）、样板教师工作坊，遴选并提炼优质生成性资源成果。 1.结合本校实际与项目要求，制定学校项目实施方案，健全本校校本研修制度，包括组织管理、考核与激励办法等。 2.分学科组建学校研修团队，确定团队负责人。 3.保障学校研修条件，提供研修活动经费，合理安排人员、场地、设施、设备及时间。 4.参与中国教师研修网组织的学情通报会，及时了解项目情况，并对本校各工作坊的问题给予及时解答。 5.组织本校参训教师开展集体备课、现场上课、诊断与观课磨课等校本研修活动，至少组织一次校内项目成果展示、经验交流现场活动。 6.总结本校研修经验，做好项目总结。积极推荐本校校本研修生成性资源、优质课程以及优秀工作坊（教研组、备课组）、研修活动等。 学员考核 学员考核 管理与指导者考核标准 考核标准 县区 管理员 区域坊主（指导教师） 学校