醴陵市八年级物理下册 7.2 弹力导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

弹力 学习目标 1、 重 点 弹簧测力计的正确使用 难 点 弹力的概念及产生条件 预设流程 个性化设计 一、自主学习 1、 ????????????????????叫做形变所有物体均能发生形变。物体能够????????????????原来形状的形变叫做弹性形变。 2、物体由于发生??? 而产生的力叫做弹力。弹力方向是指向物体??? 的方向。 3、通常所说的拉力、压力、推力、支持力等从性质上讲均是??? ???。 4、在???????????????????????内，物体的形变越大，产生的弹力越大。 的物体，施力者是使它发生形变的其他物体。由于弹力是一种被动力，通常情况下物体的形变往往难以直接察觉，因此判断是否产生弹力可依据以下两点： ①物体间是否直接接触；②接触处是否有相互挤压和拉伸。 弹力的方向始终与物体的形变方向 (“相同”或“相反”)或与使物体发生形变的外力方向 (“相同”或“相反”)，并且总是与接触面垂直。 具体来讲：拉力：沿绳或弹簧 的方向。 压力： 于接触面指向被压物体。 支持力： 于接触面指向被支持物体。 探究二 练习使用弹簧测力计 测量力的大小的工具叫做_______________。 弹簧测力