生涯教育实施计画.doc-新湖国中.doc

新竹縣立新湖國民中學 103學年度生涯發展教育實施計畫 計畫名稱：邁向亮麗生涯 【基本資料】 學校班級編制 1.以103學年度班級數為基準。 2.含自足式特教班：美術班、音樂班、體育班、舞蹈班、身障班。 年級 班級數 學生數 七年級 10班 278人 八年級 11班 317人 九年級 10班 304人 合計 31班 899人 年度生涯發展教育 經費 來源 學年度 地方政府補助 （含教育部） 學校 預算 自行籌措 （如無， 請填「0」） 合計 上學年度 143000元 0元 0元 143000元 本學年度 146000元 0元 0元 146000元 技藝教育開辦情形 抽離式技藝教育課程： 2班， 80人 技藝教育專班： 人(無辦理者免填) 學校聯絡人 姓名職稱： 辦公室電話：： e-mail：手機號碼 學校地址：新竹縣湖口鄉新湖路200號 承辦人承辦主任 新竹縣立新湖國民中學103學年度生涯發展教育實施計畫 壹、計畫名稱：邁向亮麗生涯 貳、目的 回歸主流教育體系，透過教學及活動，落實生涯發展功能。 宣導生涯輔導觀念之重要性與具體概念。 落實多元適性與實務導向教學。 加強輔導功能、幫助青少年人格發展。 加強協助學生對工作世界與技職學校之認識與瞭解，並建立正確的工作價值觀及高尚的職業道德，開創幸福人生。 加強試探學生之職業傾向，並培養學生的職業興趣。 參、辦理單位 指導單位：教育部。 主辦單位：新竹縣政府教育處。 承辦單位：新竹縣新湖國中。 肆、辦理期程：103年8月至104年7月。 伍、實施對象：本校七、八、九年級全體學生(共計31班)。 陸、組織與執掌： 新竹縣立新湖國中生涯發展教育工作執行委員會之成員及職掌 工作組別 職稱 姓名 職掌 召集人 校長 一、督導生涯發展教育之實施 二、主持相關會議 副召集人 教務主任 規融入課程事宜 執行秘書 輔導主任 策生涯發展教育之實施 行政組 生涯發展教育相關行政活動 課程組 彭勝潤 一、推動生涯發展教育課程與教學 二、規劃辦理或推薦教師參加校內外生涯發展教育進修研習 、 四、 各領域召集人 語文領域 國文 劉淑梅 語文領域 英文 許碧雲 數學 頼富珍 社會 謝美珠 自然與生活科技 許淳淇 綜合 林盈廷 健康與 體育 范綱鑫 藝術與 人文 柯瓔芷 領域任課教師 活動組 資料組長 ㄧ、 二、 三、計畫執行進度 四、協助生涯發展活動推行 訓育組長 輔導組長 綜合領域教師 薦輔組 資料組長 許盈盈 辦理國三選修技藝學程薦輔工作 辦理升讀高中職實用技能學程薦 輔工作 國二、國三導師 課程規畫 一、生涯發展教育融入各領域課程教學（103學年度下學期融入各領域課程教學將於 104.02由生涯發展教育議題課程小組再行修訂） （一）七年級 主題軸 課程主題及內涵 生涯發展能力指標 自我覺察 雅量(國) 複習國小英語(英) 整數的乘除與四則運算(數) 食物中的養分(自) 自我的成長(社) 視覺藝術之美(藝文) 健康新主張(體健) 遇見百分百的我、生涯檔案(綜) 1-3-1探索自己的興趣、性向、價值觀及人格特質。 生涯覺察 論語選(國) 因數與倍數、最大公因數與最小公倍數、分數的加減(數) 酵素(自) 人際的互動、學習新天地(社) 視覺藝術之美(藝文) 運動潛能(體健) 我的智慧寶盒(綜) 2-3-1認識工作世界的類型及其內涵。 2-3-2瞭解自己的興趣、性向、價值觀及人格特質所適合發展的方向。 2-3-3瞭解社會發展階段與工作間的關係。 生涯探索與進路選擇 賣油翁、紙船印象(國) 職業、親屬關係(英) 解一元一次方程式(數) 植物如何獲得養分、動物如何獲得養分(自) 社區發展(社) 視覺藝術之美(藝文) 生涯檔案、我們這一班(綜) 健康動一動～暖身就位(體健) 3-3-1培養正確工作態度及價值。 3-3-2學習如何尋找並運用工作世界的資料 3-3-3培養解決生涯問題及做決定的能力。 （二）八年級 主題軸 課程主題及內涵 生涯發展能力指標 自我覺察 愛蓮說、良馬對、麥帥為子祈禱文(國) What Did You Do This Evening?(英) 多項式的加減、二次方根的意義(數) 質量與密度的測量、波的傳播、光的傳播與光速(自) 中國的人口與民族(社) 光與熱的一生(藝文) 1-3-1探索自己的興趣、性向、價值觀及人格特質。 生涯覺察 麥帥為子祈禱文(國) 多項式的乘法與乘法公式、