第五讲教育技术之教学媒体开发和利用.ppt

教学媒体开发和利用 教学媒体的理论研究 经验之塔(早期) 媒体是教学的组成部分，不等于教育技术 运用媒体的方式很大程度上决定了学习效果 没有媒体具有永远的、绝对的优势 根据媒体特征和学生特点，考虑教学的需要，经过仔细选择或编制的媒体，对学习有明显的帮助 教师应该接受专门的媒体训练，学校应该建立媒体中心 教学媒体概述 媒体的含义 medium 从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具。 两种含义：一是承载信息的载体 二是指存储和传递信息的实体 教学媒体概述 媒体的含义 instructional medium 以传递教学信息为最终目的的媒体被称为教学媒体。 教学媒体用于教学信息从信息源到学习者之间的传递，它是教学资源的重要组成部分之一。 教学媒体的分类 语言媒体阶段 传统媒体阶段（文字，印刷） 电子媒体阶段（电报、电影、无线电广播、电视录像、电子计算机、卫星网络) 教学媒体开发和利用 1、媒体的分类 ①按产生的时代分：传统媒体、现代媒体； ②按呈现信息的形态和特点分：印刷媒体、非印刷媒体、电子媒体； ③按传递信息的流动方向分：单向媒体、双向媒体； ④按媒体的组合方式分：单项媒体、多项媒体、多媒体组合系统