班主任及新接班.docVIP

穿校服的争论 尹湘江 　　随着2007年新学期的到来，尹老师接手了一个新班级。这是一所南京市重点学校的普通班，能进入这所学校的学生都是全省各个学校的佼佼者，这些学生不仅仅成绩好，而且个性也很张扬。这不，新接班尹老师遇到的第一个问题就是学生穿校服的问题。其实，在今天的中小学校，校服已经成为一所学校的标志。对于名校的学生而言，校服无形间成了一种学生身份文化的象征，名校的学生理应喜欢校服，但是尹老师的想法却并没有得到证实。自己班上的这些学生显然并没有买学校的账，反而悄悄演变为一场抵制校服的现象。每天都有一些学生寻找这样或那样的理由，不穿校服。这对于尹老师而言，无疑构成了一场消耗战，尤其是对于一个新接班而言，一切都需要上路子，定规矩。怎么解决这个问题呢？来硬的，采取强制或惩罚性的措施，对于这些个性张扬的高中生而言，显然不合适。有着丰富带班经验的尹老师，灵机一动，想出了一个“反其道而行之”的主意，并在班会课上付诸实施。于是，就有了下面的一幕： 　　一场主题为“闪耀T台”的班会活动正在火热进行中，学生们身穿各式自己喜欢的服装一一登台亮相，尹老师也和学生一样，穿上了自己最喜欢的休闲服装闪亮登场。台下则不时爆发出一阵阵的赞叹声。每个人登台亮相之后，同学们还自发地把这些服装分为以下系列：热血中国系列、正男系列、广而告之系列、回忆系列、蛊惑系列、休闲系列、运动系列、夏日热风系列、Q版童韵系列等九