数学人教A版选修2-3教材习题点拨：2.3　离散型随机变量的均值与方差Word版含解析.docVIP

教材习题点拨 1．？根据两点分布的均值公式，如果罚球命中概率为0.8，那么罚球1次的得分均值是多少？ 解答：罚球一次的得分均值为0.8分． 2．思考：学生甲在这次单元测试中的成绩一定会是90分吗？他的成绩的均值为90分的含义是什么？ 解答：不一定会是90分，他的成绩是一个随机变量，可能取值为0,5,10，…，95,100.这个随机变量的均值为90分，其含义是在多次类似的考试中，他的平均成绩大约是90分． 3．思考：如果其他班级参赛选手的射击成绩都在9环左右，本班应该派哪一名选手参赛？如果其他班级参赛选手的成绩在7环左右，又应该派哪一名选手参赛？ 解答：如果其他班级参赛选手的射击成绩都在9环左右，而本班的两名候选人的平均成绩只有8环，要想取胜或不输，本班的选手必须超常发挥．一般来讲，方差越大的随机变量，超常发挥的可能性越大，因此应该派第一名同学参赛．如果其他班级参赛选手的成绩在7环左右，要想取胜或不输，本班选手的射击成绩最好能以较大的概率稳定在8环左右．在这种情况下，由于本班的两名候选人的平均成绩只有8环，因此选择射击成绩更集中于8环的选手，即选择方差小的选手获胜或不输的可能性大，所以应选第二名同学参加比赛． 4．探究：你能证明下面结论吗？ D?aX＋b?＝a2D?X解答：能．证明如下：设离散型随机变量X的分布列为 X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 由Y＝aX＋b(a，b为常数)知Y也是离散型随机变量，Y的分布列为 Y ax1＋b ax2＋b … axi＋b … axn＋b P p1 p2 … pi … pn 由数学期望的线性性质得E(Y)＝aE(X)＋b，于是 D(aX＋b)＝D(Y)＝ ＝． 练习1 1．解：不一定．比如掷一枚硬币，出现正面的次数X是随机变量，它取值0,1，取每个值的概率都为0.5，其均值是0.5.再比如随机变量X的分布列为 X －10 10 P 0.4 0.6 X的均值是2. 2．解：E(X)＝0×0.1＋1×0.2＋2×0.3＋3×0.2＋4×0.1＋5×0.1＝2.3. 3．解：X的分布列为 X －1 1 P 0.5 0.5 所求值为E(X)＝－1×0.5＋1×0.5＝0. 4．解：第1台机床生产零件的平均次品数E(X1)＝0×0.4＋1×0.3＋2×0.2＋3×0.1＝1，第2台机床生产零件的平均次品数E(X2)＝0×0.3＋1×0.5＋2×0.2＝0.9. 因为第2台机床生产零件的平均次品数E(X2)小于第1台机床生产零件的平均次品数E(X1)，所以第2台机床更好，其实际含义是随着产量的增加，第2台机床生产出的次品数要比第1台机床生产出的次品数少． 5．解：同时抛掷5枚质地均匀的硬币，相当于做5次重复试验，出现正面向上的硬币数X服从二项分布B(5,0.5)，所以E(X)＝np＝5×0.5＝2.5. 评注：在教材中已给出二项分布的期望，本题可以直接利用这个结果． 练习2 1．解：E(X)＝0×0.1＋1×0.2＋2×0.4＋3×0.2＋4×0.1＝2， D(X)＝(0－2)2×0.1＋(1－2)2×0.2＋(2－2)2×0.4＋(3－2)2×0.2＋(4－2)2×0.1＝1.2，≈1.095. 2．解：E(X)＝c×1＝c，D(X)＝(c－c)2×1＝0. 3．解：随机变量的方差反映随机变量的取值稳定(或偏离)于均值的程度．方差越大，随机变量的取值越分散，方差越小，随机变量的取值越集中于均值附近．通常在均值相等的情况时要比较方差的大小．如从甲、乙两名射击选手中选出一位参加比赛．已知甲、乙的均值都是9环，甲的方差是3，乙的方差是5，则甲比乙的射击技术稳定，派甲参赛更合适． 习题2.3 A组 1．解：E(X)＝－2×0.16＋1×0.44＋3×0.40＝1.32. E(2X＋5)＝2×E(X)＋5＝7.64. D(X)＝(－2－1.32)2×0.16＋(1－1.32)2×0.44＋(3－1.32)2×0.40＝2.937 6. ≈1.713 9. 2．解：E(X)＝0×＋1·a＋2·b＝a＋2b＝1，又＋a＋b＝1，a＝，b＝. 3．解：在同样的条件下连续射击10次，相当于做10次重复试验，击中靶心的次数X服从二项分布B(10,0.9)，所以E(X)＝np＝10×0.9＝9. 4．解：设X表示一张奖券的中奖金额，则它的分布列为 X 2 10 50 100 1 000 P 0.1 0.03 0.01 0.005 0.000 5 其数学期望为 E(X)＝2×0.1＋10×0.03＋50×0.01＋100×0.005＋1 000×0.000 5＝2. 5．解：E(X1)＝6×0.16＋7×0.14＋8×0.42＋9×0.1＋10×0.18＝8， D(X1