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2019春山东版品社六下《和平卫士》word教案1 备课人 ?张振燕 课型 新授 第 1 课时 教 学 目 标 1.培养学生热爱人民解放军的情感。 2.知道我国解放军是我国和平的捍卫者，了解广大解放军战士为了捍卫祖国和平，无怨无悔的付出。 3.了解在和平时期，解放军在人民危难之时，奋不顾身的英雄事迹。 4.培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。 教 材 分 析 重点 1.培养学生热爱人民解放军的情感。 2.培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。 难点 1.培养学生热爱人民解放军的情感。 2.培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。 教具 多媒体 教 学 过 程 ? 教学环节 设计意图 一、谈话导入： 1.当我们坐在明亮的教室里愉快的学习时；夏日，我们随父母在树荫下乘凉时；冬夜，我们全家人在温暖的屋中欣赏电视节目时，你知道是谁在保卫着我们的国家吗？ 2.小结：无论是在硝烟弥漫的战争年代，还是在和平繁荣的今天，中国人民解放军始终肩负着保家卫国的光荣使命，时刻捍卫着国家和人民的尊严。今天，就让我们一起走近人民解放军，去了解这支威武之师。 二、走近威武之师 1.人民解放军各大军种介绍。 课前，同学们分组，通过查阅资料、网上查询等方式了解人民解放军的各大军种。大家将自己的收获带来了吗？ 教师引导学生梳理材料，学生在小组中交流自己的材料。 ⑴举行“走近威武之师”信息发布会，每个小组派一名代表发言，其他组员补充。将所收集的材料贴到黑板上。 ⑵学生之间讨论、交流，加深对解放军的了解。 ⑶教师小结：同学们知道的可真不少！通过刚才的介绍，大家加深了对解放军的了解。 三、“军事小专家”擂台赛 1.进行我国海陆空三军的相关问题竞答。 2.每个小组选派代表参加擂台赛。 3.得分最高的小组评为优胜组，得分最高的学生授予“军事小专家”称号。 4.教师小结：希望同学们保持这种探究的热情，继续学习解放军叔叔的优秀品质，学习先进的科学知识，从小立下报国之职。 四、课后延伸：查找资料，采访身边的解放军或军属，了解他们的事迹。 ? 情景导入，激发学生的学习热情。 培养学生搜集资料的能力。 板 书 设 计 和平卫士 中国人民解放军 教 学 反 思 通过本节课的学习，希望同学们保持这种探究的热情，继续学习解放军叔叔的优秀品质，学生对中国的历史的了解，有助于学生从小立下报国之志。 小学（品社）第(六)册《2、和平卫士》教学设计 备课人 ?张振燕 课型 新授 第 2 课时 教 学 目 标 1.培养学生热爱人民解放军的情感。 2.知道我国解放军是我国和平的捍卫者，了解广大解放军战士为了捍卫祖国和平，无怨无悔的付出。 3.了解在和平时期，解放军在人民危难之时，奋不顾身的英雄事迹。 4.培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。 教 材 分 析 重点 1.培养学生热爱人民解放军的情感。 2.培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。 难点 1.培养学生热爱人民解放军的情感。 2.培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。 教具 多媒体 教 学 过 程 ? 教学环节 设计意图 一、导入新课 1.同学们看，谁来到了我们课堂？ 2. 双方互相问好，作自我介绍。 二、危难之时见真情 1.学生展示：课前，学生搜集了当国家、人民处于危难之时，解放军战士挺身而出的图片等，现在咱们就来进行互相交流、展示。 2.看了同学们的介绍，我们的解放军叔叔想说点什么呢？请解放军叔叔给我们讲一讲自己或战友经历过的舍生忘死的故事吧。 3.听完这动人的故事，你想对解放军叔叔说些什么？ 4、让我们一起制作心愿卡片，在卡片上表达对解放军战士的钦佩之情。 三、军民鱼水情 1.学生与解放军共同主持：军爱民，民拥军，军民鱼水情谊深！ 2.大家一起唱一唱熟悉的传统歌曲。 3.小游戏：齐心协力。让学生在游戏中体验军民双方齐心协力，共同建设祖国的决心。 四、课后延伸：举行“军民鱼水情”联欢会，在会上展示学生的学习收获，推动军民共建活动的深入开展。 ? 从小树立远大的理想。 板 书 设 计 和平卫士 联合国维和部队 教 学 反 思 学生搜集了当国家、人民处于危难之时，解放军战士挺身而出的图片，学生在课堂上收获很多，了解中国的历史。 附送： 2019春山东版品社六下《和平卫士》word教案2 备课时间 4月1日 上课时间 4月9日 教学目标： 1.培养学生热爱人民解放军的情感。 2.知道我国解放军是我国和平的捍卫者，了解广大解放军战士为了捍卫祖国和平，无怨无悔的付出。 3.了解在和平时期，解放军在人民危难之时，奋不顾身的英雄事迹。 4.培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。 教学重难点： 1.培养学生热爱人民解放军的情感