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第1课 缤纷的水果
生活是多姿多彩的,生活中千姿百态的物品需要我们去细致。我?
( )的 ( )的树叶 ( )的苹果
红色:红红的、红艳艳的、红彤彤的、火红火红的、鲜红鲜红的……
蓝色:蓝蓝的、碧蓝碧蓝的、蔚蓝、海蓝、深蓝、浅蓝……
绿色:绿绿的、碧绿碧绿的、的、的、绿油油的
黑色:黑的、黑黑的、漆黑漆黑、墨黑……
黄色:黄黄的、金黄金黄的、黄澄澄的、金灿灿的……
白色:白白的、雪白雪白的……
二、同样的形状你能用不同的语言来表达吗?
( )的 ( )的树叶 ( )的苹果 )的盒子 ( )的 ( )的针( )的 ( )的
三、照下面的样子再说一些词语 圆的:圆圆的、圆溜溜的、滚圆滚圆的,像皮球一样圆。
方的:方方的、正方形的、四四方方的,像盒子一样方方的。
长的:长长的……尖的:尖尖的……扁的:扁扁的……
四、读一读下面的句子,你发现了什么?
的,,。
,像一,。苹果青里透红,圆溜溜的,像我的拳头一样大,凑近鼻子闻一闻,香香的,很诱人,我忍不住咬了一口,酸酸甜甜的,太好吃了!描写一样物品的时候,我们可以用不同的词语从不同的
香 蕉
一串香蕉有十几根,连在一起,像 。我用力掰下一根香蕉,它的样子弯弯的,像,像,还像。香蕉皮的颜色是黄黄的,像穿着, 上面还有一些小黑点,像。
听爸爸说,香蕉越熟,小黑点越多,味道也越甜。原来,这些小黑点还是香蕉甜不甜的预报员呢!
我剥开香蕉的皮,皮分成三片向下挂,香蕉的样子像,又像。香蕉的肉是白白的,像。吃到嘴里,香香的,软软的,甜甜的,味道可美了读一读下面的文章,按文章中描写的顺序观察荔 枝
荔枝是一种水果。它的个子小小的、圆圆的,像乒乓球一样大。荔枝的皮是暗红色的,皮上有许多小刺。小刺不尖,握在手里也不扎手,只是觉得很粗糙,像个小毛球。我把它放在手心里摇来摇去,像个娃娃睡在摇篮里,真有趣!我把皮剥开,看见里面的肉是透明的,
像个白白胖胖的娃娃。我把肉取出来,放到嘴里,尝了尝,味道甜甜的,真好吃。里面还有一颗核。我把核吐出来,看见核是红褐色的,像一颗小红枣。 上节课我们已经学过了本次课我们就来学习状物文章的基本结构。读一读下面的例文,想一想文章有几段,每我有许许多多的玩具,有布娃娃、套手娃娃、变形金刚等等。我最喜欢的还是玩具。它是的样子很。它身穿一套的衣裳,。的眼睛圆圆的黑黑的,看起来像两颗巧克力豆豆;眼睛的下方有一个圆溜溜的红鼻子;红红的小嘴巴它的左手提着一,右手拿着一,脚上穿着一双小,!
布娃娃不仅漂亮,还能与我友好相处。有一次,我生病了,妈妈把我送进医院。我在医院里十分寂寞,每天打完点滴就没事干。妈妈把布娃娃带到医院里,我总能看见她那可爱的样子,我的心情好了许多。等我病好出了院,妈妈就把我送到学校去上学。傍晚放学回到家,妈妈总是先让我写作业,等作业全部做完才可以吃饭,我只有乖乖的听妈妈的话。可是老毛病总也改不了,那就是做作业的时候,精力不集中,老爱做小动作。我一回头,看到了我心爱的布娃娃,她眨巴着水汪汪的大眼睛,好像在批评我似的:“小主人,做事要专注,不能三心二意的。”我就立刻低下头认真写起作业来。因此,我非常感谢她。
布娃娃不仅是我最忠实的朋友,而且在生活上不起眼的小事中提醒我,帮助我,让我懂得了道理。
我喜欢我的好朋友——布娃娃。
从上面的例文我们可以发现,写物文章的基本结构一般 孩子们,在我们的家里一定有很多陪伴我们成长的玩具或自己最喜欢的玩具。写完后,我们全班同学可。
储蓄罐是一只可爱的小猪。全身光溜溜的、皮肤是粉红色的,真让人对它有点爱不释手啊。它胖乎乎的,大大的肚子空空的,好像能装下整个世界。它的嘴巴短短的,微微张开,好像在说:“小主人,你可要养成节约的好习惯啊!”两只眼睛炯炯有神,像两颗珍珠放着光芒。它的耳朵也是短短的,朝上竖着,好像在聆听着大自然美妙的声音。在它的两只耳朵中间,有一个小小的口子,这是把零钱放进去的地方。它的四条腿强壮有力,像柱子一样稳稳的支撑着那胖乎乎的身子。它的尾巴弯弯的,卷成了一个圈。
每当我看到它,我就想到了自己在生活中一定要做到勤俭节约,不乱花钱;每当我把一点点零钱放进它的肚子里的时候,我好像听到它在说:“你真是一个好孩子!”每当它的肚子被装满了的时候,他好像在对我说:“你看,我又吃饱了,小朋友,聚少成多这相道理你明白了吗?”?
我非常喜欢这只可爱的储藏蓄罐!?
我的小汽车
去年过年,爸爸给我买了一辆精致的小汽车。我非常喜欢它。
小汽车的全身是红彤彤的,四个轮子黑黑的,又大又圆,跑起来又快又稳。小汽车的车前灯是
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