创新型教育浅析.doc

本报记者??李树华 　　关于创新人才培养的问题 　　前言?《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为我国未来十年教育的发展指明了方向，培养创新型人才、办人民满意的教育成为社会的共识。5月11日上午，河南日报报业集团成功举办了以“培养创新型人才、办人民满意的教育”为主题的河南教育发展高峰论坛。在论坛上，入选“2010年度河南考生心目中最理想的高（学）校”的院校领导和各位专家学者围绕主题畅所欲言，交流经验，碰撞出教育思想的火花，为河南教育事业全面可持续发展积极建言献策。我们在这里摘取发言要点供大家参考。 　　关于创新人才培养的问题 　　中国高等学校教学研究会副理事长、著名物理学家、教育家、原北京大学常务副校长??王义遒??我们国家正在建设创新型国家，自主创新是我们国家实现社会主义现代化的必由之路。创新是全方位的，是非常多元化的，我们国家的发展一定要有思想观念上的创新、体制机制上的创新、理论方法上的创新。 　　每一个人都有创新的能力，但是我们在后天不能把它真正地发挥出来。只有教育才能激发人的好奇心，激起强烈的学习欲望，我主要谈一下创新人才的心理特质，第一条是要有强烈的好奇心和探索兴趣，要有执着的、不屈不挠的追求意志，我想教育就应该激发这样的精神。现在有一种说法，说中国高等教育在基础上面做得比较扎实，办得比较好，但就是缺乏创新、缺乏提出问题的能力。第二条是两种态度、两种能力，要渴望学习，强烈探求未知的欲望，要尊重自己也尊重他人，这样才能跟人更好地交流。一是高等学校应该提供一个良好的创新氛围。要有严谨的学风，不能够浮夸，强调自主学习的作用。二是要鼓励提问，善于提问。三是容许选择。四是早期识才、名师指导、个别学习、参与科研。五是容许学生犯错误，宽容挫折。六是学校要营造出一个独立思考、自由交流、激烈争辩、融洽合作的氛围。一所学校对学生的主要影响不是在课堂上面的影响，而是整个学校的环境。 　　所以教育一定不能够把眼光只瞄准在你认为有改进的地方，而应该珍惜每一个人，让每一个 　　大力培养高素质创新型人才 　　加快高水平大学建设步伐 　　着力培育创新型人才 　　人的潜在优势都能发挥出来。学校教育使每一个人能够得到全面而自由的发展，整个社会环境一定要保证“人尽其才”，这样的话我想创新型的国家一定就会实现，这是一个必然而充分的条件。 　　大力培养高素质创新型人才 　　着力培育创新型人才 　　河南大学常务副校长?赵国祥??首先加强优势学科建设，为创新人才培养搭建广阔平台。高校必须立足自身学科优势，把握科技发展动态，根据社会需求导向，面向社会实现高位嫁接，构建具有竞争力的学科群，走快速扩展而又注重内涵的发展道路，逐步形成与高水平大学目标相适应的门类齐全、结构合理、特色突出的学科体系。 　　二、加强师资队伍建设，为创新人才培养提供有力保障。创新型师资队伍是培养创新型人才的关键。高校应下大力气加强师资队伍建设。同时，还要积极拓宽师资来源。积极从政府部门、工商企业选聘一定数量的教师，承担部分教学任务，发挥他们的特殊优势，激发学生创新意识，培养学生创新精神。 　　三、实施教学质量工程，为创新人才培养探索新模式。创新教学方法，开展师生之间的交流、互动，积极建立以问题为中心的教学方式，引导学生开展研究型学习。强化教学实践环节，按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，安排相应的实践教学活动。 　　四、弘扬学生个性特征，为创新人才培养奠定坚实基础。创新与个性密不可分，最富有个性的人往往最具有创造性。必须注重营造适合学生个性发展的空间和氛围，鼓励学生发展个性和爱好，重视学生的“主动性”、“潜在性”和“差异性”，挖掘、尊重和保护学生的自主意识和潜能。重视培养学生的自主创新精神和独立个性，使学生的主动性、创造性和智慧潜能得以激发。 　　多策并举??培养创新型人才 　 　　平台支撑??教育引导??制度保障 　　助推大学生创新实践能力提升 　　河南师范大学校长?焦留成??河南师范大学2008年入选“大学生创新性实验计划”，成为我省高校入围该项目的两所院校之一。目前，该校已建立起包含国家级、校级、院级三个级别的多层次、多渠道的大学生创新实验计划体系。构建了多层次的大学生创新能力训练体系，并应用于教学过程，取得了显著成效。? 　　大学担负着培养创新型人才的 　　重要使命 　　河南理工大学校长??邹友峰???大学，作为人才培养的重要基地，在培养创新型人才、建设创新型国家的进程中担负着重要的使命。 　　大学如何培养创新型人才？一是要树立创新教育理念，真正做到以学生为中心。把学生创新能力培养放在重要地位，让学生学会发现问题、分析问题，具备探索、研究和解决问题的实践能力。二是要进行教学体制改革。让学生有更充分的自主权，允许学生根据自己的情况来选专业、学习时间、学习内容，把实践、协作、创新等能