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新步步高高考历史(人教全国版)大一轮复习配套(课件)必修一第一单元古代中国的政治制度必修1第一单元第3讲
第一单元 古代中国的政治制度第3讲 从汉至元政治制度的演变内容索引排查基础 自主落实 有序识记 夯实基础知识细讲重点 深度剖析 理解重点 培养史证意识研练真题 明确考向 明确考向 探究命题规律课时作业 规范训练 试题仿真 提升解题能力排查基础 自主落实一、中央集权的发展朝代背景措施影响汉代汉初 并存,后来发生“七国之乱”汉武帝颁布“推恩令”中央集权得到加强唐代加强边疆地区军事防务在地方设 ,节度使往往发展为地方割据势力唐中期后形成 的局面,严重削弱了中央集权郡县、封国节度使藩镇割据各藩镇实际上已经成为国中之国,当时的唐朝中央政府已经名存实亡。实质上是拆分封国,使其直属领地越来越小,从而无力对抗中央。宋初宋太祖为防止武将夺权重演将主要将领的兵权收归中央,充实中央禁军;派 担任地方长官,设 负责监督;将财政权收归中央改变了唐末五代以来 的局面,加强了中央集权元朝元朝幅员辽阔在地方设 制度,行省长官由 任命,受中央节制加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一,是中国 的开端藩镇割据文官通判行省朝廷郡县是地方机构,郡县长官是地方官员。中央政令直达郡县,直线行政。行省是中央政府的派出机构,行省长官是中央官员。行省行使权力时受中央的节制,是分区统治,不是直线统治。宋太祖从兵、权、钱三方面加强中央集权,实际上推行的是“守内虚外”的政策。省制二、君主专制的演进1.汉代:汉武帝重用身边的侍从、秘书等担任 、侍中等,以削弱相权。2.魏晋南北朝:逐步形成三省体制。3.隋唐:三省六部制(1)内容①三省:唐朝中央的三省中书、门下和尚书,分别负责决策、审议和执行。②六部:尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。尚书令三省六部制的目的在于强化皇权,是君主专制的产物;近代西方的三权分立目的是防止专制,是近代资产阶级民主的产物。(2)影响①三省相互牵制和监督,削弱了 ,保证了 的独尊。②是中国古代政治制度的重大创造,以后历朝基本沿袭。4.宋代:增设参知政事、 和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权。5.元朝: 是最高行政机关,长官行使宰相职权。皇权相权特别提示:应该辩证地看待三省六部制的作用:首先,通过分割相权,加强了皇权;其次是三省分工负责,提高了行政效率,也提高了决策的正确性。特别提示:与唐代的分权相比,宋代的分权是分的具体的权力:行政权、军权和财权。枢密使中书省三、选官、用官制度的变化注意选官的依据1.汉朝:实行察举制, 成为士大夫做官的主要途径。2.魏晋南北朝(1)实行 ,选用官吏重 不重才能。(2)后期随着世家大族的没落,这一制度已无法继续下去。3.隋至元:科举制(1)形成:①隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员。②隋炀帝始设 ,科举制形成。孝廉门第九品中正制科举制:才能察举制:品德与才能九品中正制:门第高低进士科(2)作用①把读书、 与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。②把选拔人才和任命官吏的权力收归 ,加强了中央集权。考试指打破世族制度面向整个社会选官的唯一依据是才能中央中央统一组织,统一分科考试,统一录取细讲重点 深度剖析主题一 中央集权与地方分权的斗争——古代中国地方政治制度的演变史料实证史料一 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯,而由皇帝制定这些侯国的名号,分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反,“国除为九江郡”;衡山王刘赐谋反,“国除为郡”。又颁布律令,规定王国官员地位低于一般官员,限制人们与诸侯王交游。从此,王国与汉郡无异。——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》推恩令对于谋反的直接废除封国改为中央直接管辖的郡限制诸侯王的活动和降低封国官员的地位元朝推行行省制度对中央集权的意义史料二 无论行政、财政、军事、司法诸事权,朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时,把相当一部分权力分寄于行省,然后借行省集权于中央。显而易见,元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。 ——李治安《元代行省制的特点与历史作用》 反映了行省拥有部分权力,但行使权力时受到中央节制。(1)依据史料一并结合所学知识,列举汉武帝解决王国问题的措施,并分析其意义。史料运用答案措施:颁布推恩令分割王国封地;剥夺犯法诸侯王封地,改为郡县;颁布律令加强对诸侯的防范。意义:消除了地方割据势力,中央集权得到加强,巩固了国家统一。(2)依据史料二,指出元朝行省制度在权力运行方面的特征。答案特征:行省拥有部分权力,但行使权力时受到中央节制。(3)综合上述史料,概括古代中国地方权力的变化趋势。答案趋势:地方自主性(地方权力)削弱,权力集中于中央。史论归纳汉至元地方政治制度演变的特点与影响1.特点(1)演变过程中,中央一直强
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