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6、阿长和山海经_课件
《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇。前五篇写于北京,后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。一九二七年七月,鲁迅在 广州重新加以编订,并添写《小引》和《后记》,改名《朝花夕拾》。其中包括《从百草园到三味书屋》、 《阿长和<山海经>》 、 《藤野先生》、《范爱农》 、《 二十四孝图 》、《五猖会 》、《无常 》、《父亲的病》、《 琐记》 《狗·猫·鼠》共十部作品。 阅读思考: 阿长是谁? 《山海经》为什么这么吸引读者呢? 字词检查 骇 掳 悚 惶 急 疮 疤 诘 问 渴 慕 霹雳 烦 琐 惧 惮 疏懒 孤 孀 阿长,是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活中,长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世三十年后,作者仍写此文来纪念她,可见作者对长妈妈的深厚感情。那么,长妈妈是个什么样的人呢? 夸父逐日 黄帝大战蚩尤 精卫填海 共工怒触不周山 1、作者是如何刻画阿长这个人物形象的? 刻画人物的方法(归纳) 外貌描写 神态描写 语言描写 动作描写 心理描写 如何让名著成为课堂学习的一部分?从《阿长和山海经》——《朝花夕拾》 专题一:鲁迅经历了哪些事? 专题二:鲁迅记录了哪些人?各有何特点? 专题三:被鲁迅批评、讽刺过的动物、人、事有哪些?为何? 专题四:为什么要读鲁迅? 三、精读课文 体味深情 1.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理? 2.当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应? 3.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”? 4.为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”? 研三 1、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理? “我”认为“她并非学者,说了也无益”。 表现了“我”对从她那儿得到《山海经》不抱任何希望。 2、当阿长说“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了”,“我”有什么反应?表现出什么样的心情? “我”的反应:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。” 表现出意外、震惊、感动的心情。 3、“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确实有伟大的神力,”为什么说“她确实有伟大的神力”? 因为“我”对她能帮“我”着件事没抱过希望,但她却记住了“我”的渴求,并在告假回家时用自己微薄的工资帮“我”买来了“我”渴慕却无法得到的《山海经》,这在“我”幼小的心灵中无异于“伟大的神力”。 4、“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”为什么这么说? 因为这书不仅是“我”渴慕的、过于念念不忘的,而且还代表一种热爱和关心。 在你的童年生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?你怎样看待他们?请用一二百字写下来。 放学回家,一进门,妈妈急切的声音立刻传来:“儿子,考试成绩出来了吧?快说,考了多少分?”我在心里叹了一口气——唉,完了,还是逃不过这一劫!我低下头,慢吞吞地从书包里拿出卷子,缓缓地递给妈妈。妈妈一把将试卷抢了过去,目光一扫过分数,立刻瞪圆了双眼:“什么?55分?你上学都干什么去了?好意思考出这样的分数?你到底有没有复习……”我的耳边充斥着妈妈的咆哮声,我什么都不能思考了,难过与羞愧,将我扯进了无边的黑暗里…… 放学回家,妈妈立刻问我考试成绩怎么样,我说考得不好,妈妈立刻大声地骂我。 片段练习 * * * * * * 鲁迅 鲁迅(1881—1936):原名周树人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。 代表作:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》。 l? chuāng bā Jié wèn sǒng huáng jí Kě mù Pī lì fán suǒ Jù dàn hài Shū lǎn gū shuāng 课题解读 《山海经》是我国古代地理名著,对古代历史、地理、文化、民俗、神话等研究,均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说,诸如“黄帝战蚩尤” “鲧禹治水” “精卫填海” “夸父逐日” “刑天舞干戚”等著名故事均有所记述。 《经典图读山海经》封面 文 鳐 鱼 《帝禹山河图》局部 长妈妈讲美女蛇的故事 1、阿长称呼的由来和她外形的特点 2、喜欢“切切察察”的毛病、睡觉爱摆“大”字等 3、她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦说恭喜话吃福橘 4、教给我很多道理。比如:人死了要说“老掉了”等 5、讲述“长毛”的故事 6、谋
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