黄鹤楼说课稿课件.pptVIP

一、说教材 教材简析 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》选自人教四年级上册第六组的人间真情专题。是一篇精读课文，为唐代大诗人李白所写。这首诗表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。诗的前两行叙事，后两行写景，诗人巧妙地将对好友的一片深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景自然地交融在一起，含吐不露而余味无穷。 学情分析 四年级的学生聪明好动，有了一定的自学能力，有展示自己的愿望。经过四年的学习他们对古诗并不陌生，对这首脍炙人口的送别诗，有些学生可能已经是孰能成颂了。但是，对于了解诗意，想象诗句所描绘的情景，体会诗的情感，还有一定的难度。 教学目标 教学目标： 1．学会本课的5个生字，通过教师的范写，学生的实践，写好生字“辞”“陵”。 2．通过看图、想画面等形式体会朋友之间的友情和依依惜别的感情，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 3．结合课文注释、查工具书、看插图，体会诗句的含义，体会诗的情感。 教学重点： 了解诗意，想象诗歌所描绘的情景，体会作者的思想感情。 教学难点： 想象诗歌所描绘的情景，体会作者的思想感情。 二、说教、法学法 四、板书设计 黄鹤楼送孟浩然之广陵 黄鹤楼● ●扬州 西 东 依依惜别 谢谢大家！ * * 南宁市五一中路学校 谢丽梅 自主、合作、探究、实践 让语文课“活起来” ——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》说课稿 说课的内容 ： 一、说教材 二、说教法学法 三、说教学过程 四、说板书设计 教材简析 学情分析 教学目标 学法：自主学习法、探究法 教法：激趣法、探究法 三、说教学过程 一、故事导入，激发兴趣 二、初读课文，了解学法 三、精读感悟，体会情感 1.自由读，读准音。 2.学习生字。抓难点，重写字。(看+讲+听+想做) 3.画节奏，读韵律。 4.回忆旧知，了解方法。 1.解诗题 2.知诗人 3.明诗意 4.会诗情 5.享诗境