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研修总结 灵宝市第二实验小学研修网学习 本校总人数：62人，本校参训：100.00%，学习:100.00%。 参加培训的62名教师，截至11月19日早上7点，已有49人达到100分，6人达到90分以上，7人仍需努力。 在我们校，大多数这种面向全体教师的网络培训中，我都充当着校级管理员，或者相当于校级管理员的角色。分发帐号、通知学习、引导注册激活、解决学习中出现的问题、提醒参加活动或考试……这几年下来，其中有些辛酸，也有所收获。作为一个校级管理员，我觉得我们的工作主要是在引导和督促上，包括组织和管理也大多渗透在这两种方式之中，通过这两种工作形式体现。这次培训管理工作中的一点小小的心得，在此抛砖引玉，请各位同仁、各位老师多指正。 要做好培训的管理工作，我觉得可以从以下几个方面入手： 1、做好培训前期准备。坊主应由责任心、过硬业务能力、积极的思想素质具有一定的信息技术操作能力的各科优秀教师担任。 2、作好学习过程中的引导和督促。形成管理员引导和督促坊主、坊主引导督促学员的从上到下的组织结构。管理员和各坊主随时了解老师参学情况，对学习进度滞后的学员反复提醒和督促。对培训过程中的重要事件如学情通报会、专家答疑、阶段培训任务、作业、考试等，也及时作好通知和提醒。 3、从学校层面加强对学习任务的重视程度。这一点也非常重要。我们学校非常重要老师们的日常学习和业务培训。除了分管师培的部门领导经常提要求，学校校长也常常要求大家多学习。比如在今年的开校工作会上，他对老师们提出新年要求的三个关键词，其中一个就是“不断学习”。这对我们培训活动的开展也有很大帮助。 当然我们学校一样存在一些共性的问题：少数学员学习热情不高，学习不积极，进度慢，成绩低，以接下来的工作中，我们将进一步提高。 上以几点就是我作为管理员的粗浅的心得，不是很系统，请各位批评指正。 接下来再简单地谈谈学习简报的制作。 我觉得制作简报其实不难，换个说法，其它就像老师们所熟知的黑板报一回事，围绕一个主题，融入图形、文字等资料，比如：好人好事啊、下周安排啊、学生优秀日记啊、小笑话啊……再加点修饰。 而我们的学习简报不过是显现方式变了而已。它比黑板报所能采用的原材料和展现方式多得多。你可以用word、PPT、Coreldraw、Dreamweaver、甚至flash都可以，你熟悉什么用什么。这就是技能要求的问题，当然推荐的是word和PPT，因为这两样软件最常用，也好掌握，其它的太专业，没那必要。 当然我们学校一样存在一些共性的问题：少数学员学习热情不高，学习不积极，进度慢，成绩低，以接下来的工作中，我们将进一步提高。 上以几点就是我作为管理员的粗浅的心得，不是很系统，请各位批评指正。