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2016-2017届高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.2.2 用向量方法求空间中的角高效测评 新人教A版选修2-1
2016-2017学年高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.2.2 用向量方法求空间中的角高效测评 新人教A版选修2-1
一、选择题(每小题5分,共20分)
1.设ABCD,ABEF都是边长为1的正方形,FA面ABCD,则异面直线AC与BF所成的角等于( )
A.45° B.30°
C.90° D.60°
解析: 以B为原点,BA为x轴,BC为y轴,BE为z轴建立空间直角坐标系.则A(1,0,0),C(0,1,0),F(1,0,1),
=(-1,1,0),=(1,0,1).cos〈,〉=.
〈,〉=120°.AC与BF所成的角为60°.
答案: D
2.正方体ABCD-A1B1C1D1中,BB1与平面ACD1所成角的余弦值为( )
A. B.
C. D.
解析: 建系如图,设正方体棱长为1,则=(0,0,1).
∵B1D⊥面ACD1,取=(1,1,1)为面ACD1的法向量.
设BB1与面ACD1所成的角为θ,
则sin θ===,
cos θ=.
答案: D
3.如图所示,已知点P为菱形ABCD所在平面外一点,且PA平面ABCD,PA=AD=AC,点F为PC中点,则二面角C-BF-D的正切值为( )
A. B.
C. D.
解析: 设AC∩BD=O,连接OF,以O为原点,OB,OC,OF所在直线分别为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,设PA=AD=AC=1,则BD=,
∴B,F,
C,D.
=,且为平面BDF的一个法向量.
由=,=可得平面BCF的一个法向量n=(1,,).
cos〈n,〉=,sin〈n,〉=.
tan〈n,〉=.
答案: D
4.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,底面是边长为2的正方形,高为4,则点A1到截面AB1D1的距离为( )
A. B.
C. D.
解析: 如图,建立空间直角坐标系D-xyz,则A(2,0,0),A1(2,0,4),B1(2,2,4),D1(0,0,4),
∴=(2,2,0),=(2,0,-4),=(0,0,4),
设n=(x,y,z)是平面AB1D1的法向量,则n,n,
,即,
令z=1,则平面AB1D1的一个法向量为n=(2,-2,1).
A1到平面AB1D1的距离为d==.
答案: C
二、填空题(每小题5分,共10分)
5.若两个平面α,β的法向量分别是n=(1,0,1),v=(-1,1,0).则这两个平面所成的锐二面角的度数是________.
解析: cos〈n,v〉==-.
〈n,v〉=120°.
答案: 60°
6.已知三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱与底面边长都相等,A1在底面ABC上的射影为BC的中点,则异面直线AB与CC1所成的角的余弦值为________.
解析: 建立如图所示的空间直角坐标系,设AB=1.因为A1D平面ABC,ADBC,由AD=,AA1=1知A1D=.
故A1.又A,B,
=,=,
cos〈·〉=.
又CC1∥AA1,cos〈,〉=cos〈,〉.
故异面直线AB与CC1所成的角的余弦值为.
答案:
三、解答题(每小题10分,共20分)
7.如图所示,A1B1C1-ABC是直三棱柱,ACB=90°,点D1,F1分别是A1B1,A1C1的中点,BC=CA=CC1,求BD1与AF1所成角的余弦值.
解析: 方法一:取BC中点E,连接EF1,D1F1,
D1F1綊B1C1,BE綊B1C1,
D1F1綊BE,
四边形BEF1D1是平行四边形,
EF1∥BD1,
AF1E是BD1与AF1所成的角,
连接AE,设BC=CA=CC1=1,
则AE= =,
AF1= =,
EF1=BD1= =,
在AEF1中,由余弦定理得:
cosAF1E=
==.
BD1与AF1所成角的余弦值为.
方法二:如图所示,以C为原点,CA,CB,CC1所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,设CB=CA=CC1=1,则A(1,0,0),B(0,1,0),D1,F1,
则=,
=,
||=,||=,
则cos〈,〉==,
BD1与AF1所成角的余弦值为.
8.如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,PD平面ABCD,PD=DC,E是PC的中点.
求EB与平面ABCD夹角的余弦值.
解析: 取CD的中点M,则EMPD,
又PD⊥平面ABCD,EM⊥平面ABCD,
BE在平面ABCD上的射影为BM,
MBE为BE与平面ABCD的夹角,
如图建立空间直角坐标系,
设PD=DC=1,
则P(0,0,1),C(0,1,0),B(1,1,0),
M,E,
=,
=,
cos〈,〉===,
BE与平面ABCD夹角的余弦值为.
(10分)如下图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,已知AB=4,AD=3,AA1=2
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