2017年高中数学 第二章 空间向量与立体几何 2.1 从平面向量到空间向量课后演练提升 北师大版选修2-1.docVIP

2016-2017学年高中数学 第二章 空间向量与立体几何 2.1 从平面向量到空间向量课后演练提升 北师大版选修2-1 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．下列说法中正确的是(　　) A．任意两个空间向量都可以比较大小 B．方向不同的空间向量不能比较大小，但同向的空间向量可以比较大小 C．空间向量的大小与方向有关 D．空间向量的模可以比较大小 解析：　任意两个空间向量，不论同向还是不同向均不存在大小关系，故A、B不正确；向量的大小只与其长度有关，与方向没有关系，故C不正确；由于向量的模是一个实数，故可以比较大小． 答案：　D 2．在平行六面体ABCD－A′B′C′D′中，与向量的模相等的向量有(　　) A．7个　　　　　　　　　　　B．3个 C．5个 D．6个 解析：　||＝||＝||＝||＝||＝|| ＝||＝||. 答案：　A 3．若空间向量a与向量b不相等，则a与b一定(　　) A．有不同的方向 B．有不相等的模 C．不可能是平行向量 D．不可能都是零向量 解析：　a，b不相等，可能方向不同，也可能模不相等，故选D. 答案：　D 4．下面关于空间向量的说法正确的是(　　) A．若向量a，b平行，则a，b所在直线平行 B．若向量a，b所在直线是异面直线，则a，b不共面 C．若A，B，C，D四点不共面，则向量，不共面 D．若A，B，C，D四点不共面，则向量，，不共面 解析：　我们可以通过平移将空间任意两个向量平移到一个平面内，因此空间任意两个向量都是共面的，故B，C都不正确．由向量平行与直线平行的区别，可知A不正确．可用反证法证明D是正确的． 答案：　D 二、填空题(每小题5分，共10分) 5．下列说法正确的有________． 所有单位向量都相等；若|a|＝|b|，则a＝b或a＝－b； 若ab，bc，则ac；0方向任意； 相等向量是指它们的起点与终点对应重合． 解析：　中所有单位向量其模相等；中|a|＝|b|仅说明模相等，方向没有限定；中b＝0时得不到ac；中相等向量指大小相等方向相同，但起点与终点不一定重合的向量． 答案：　 6．下列有关平面法向量的说法中，正确的是________．(填写相应序号) 平面α的法向量垂直于与平面α平行的所有向量； 一个平面的所有法向量互相平行； 如果两个平面的法向量垂直，那么这两个平面也垂直； 如果a，b与平面α平行，且na，nb，那么n就是平面α的一个法向量． 解析：　由平面法向量的定义知正确，对于当a与b共线时，n就不一定是平面α的法向量，故错误． 答案：　 三、解答题(每小题10分，共20分) 7．如图所示，以长、宽、高分别为AB＝3，AD＝2，AA1＝1的长方体ABCD－A1B1C1D1的八个顶点的两点为始点和终点的向量中， (1)单位向量共有多少个？ (2)试写出模为的所有向量． (3)试写出与相等的所有向量． (4)试写出的相反向量． 解析：　(1)由于长方体的高为1，所以长方体4条高所对应的，，，，，，，这8个向量都是单位向量，而其他向量的模均不为1，故单位向量共8个． (2)由于这个长方体的左右两侧的对角线长均为，故模为的向量有，，，，，，，共8个． (3)与向量相等的所有向量(除它自身之外)共有，及3个． (4)向量的相反向量为，. 8．如图，正四棱锥S－ABCD中，O为底面中心，求平面SBD的法向量与A的夹角． 解析：　正四棱锥底面为正方形， ?AC⊥平面SBD. A为平面SBD的一个法向量． 又〈A，A〉＝45°， 平面SBD的法向量与A的夹角为45°. ☆☆☆ 9．(10分)如图是一空间几何体的三视图，在该几何体的棱所表示的向量中，试写出6对夹角为90°的向量． 解析：　由三视图可知此几何体是直三棱柱，且底面ABC是以B为直角顶点的等腰直角三角形． 其直观图如图．则夹角为90°的向量如下：与，与，与，与，与，与等． 3