【名师导学】2016-2017版高中生物 第4章 生物的变异 第2节 生物变异在生产上的应用学案 浙科版必修2.docVIP

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  • 2017-03-15 发布于湖北
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【名师导学】2016-2017版高中生物 第4章 生物的变异 第2节 生物变异在生产上的应用学案 浙科版必修2.doc

第二节 生物变异在生产上的应用1.各种育种方法在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用。2.各种育种方法的优点和局限性。(重点)3.正确认识转基因技术。(重点) 杂 交 育 种 与 诱 变 育 种 1.杂交育种(1)原理基因重组。(2)概念有目的地将两个或多个品种的优良性状组合在一起培育出更优良的新品种。(3)培养手段杂交、选择、纯合化等。(4)举例——抗病红果肉番茄的培育 2.诱变育种项目 内容概念 利用物理、化学因素诱导生物发生变异并从变异后代中选育新品种的过程原理 基因突变和染色体畸变人工诱变方法 主要优点 ①可提高突变频率 能在较短的时间内有效地改良生物品种的某些性状。如早熟籼稻种子的培育 改良作物抗逆性。如“太辐一号”小麦的培育生产应用 用于动物、植物及微生物等方面育种其中微生物方面的成效极为明显。如青霉素高产量菌株的选育 探讨:培育细菌新品种时为什么不能用杂交育种的方提示:杂交育种只适用于进行有性生殖的生物细菌是原核生物不能进行有性生殖。探讨:杂交育种是否一定要从F开始筛选?是否一定要连续多代自交?举例说明。提示:不一定。如培育杂合子品种可选亲本杂交得到的F即可。探讨:诱变育种适用于哪些生物?提示:可适用于各种生物。探讨:诱变育种是否一定能获得理想品种?为什么?提示:不一定。因为突变具有不定向性。探讨:从基因突变的特点出发诱变育种有哪些缺点?提示:①由于基因突变具有不

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