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和时间赛跑课件_78984.ppt
北师大四年级语文下册“快与慢”单元 《和时间赛跑》 解放小学 四年级语文组 学习目标： 1、有感情地朗读课文，体会时间的珍贵，激发珍惜时间的意识，立志养成和时间赛 跑、珍惜时间的好习惯。 2、联系上下文和生活体验，理解重点 词句的含义。 3、仿照课文写一段话,表达对时间的感受. 自学提示: a、利用工具书，自学生字、词语。 b、默读课文,思考:作者为什么要 和时间赛跑? 所有时间里的事物，都永远不会回来。 1、读4——7段，联系生活和学习实际，谈 你对这句话的理解. 2、仿照第5自然段或第6自然段写一段话。 朗读并谈体会: 1、我拔足狂奔，一刻也不停歇地跑回家。 2、我安静地站在厅前，看夕阳一分一分地沉到山的背面，心里涨满了感动，跑进厨房对正在做饭的母亲说：“我跑赢太阳了！我跑赢太阳了！” 自读课文最后一段，分组交流：联系生活和学习实 际，谈谈你对这段话的理解。 中国的宇宙飞船与时间赛跑 * * 1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 2、光阴似箭，日月如梭 3、少壮不努力，老大徒伤悲 4、花有重开日，人无再少年 5、一日之际在于晨，一年之际在于春 6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 《长歌行》 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 赛跑 疼爱 忧伤 安慰 虽然 疯狂 赢得 暑假 有益 贫穷 将来 倘若 日月如梭 朗读感悟: 朗读与积累:朗读全文，选择印象深刻的段落背诵下来。 矿难救援与时间赛跑 三峡工程和时间赛跑 写一写:未来的科学家、作家、艺术家、设计师们……你们一定从这个故事中受到了新的启发。请拿起你们的笔,尽情流露出自己对时间的真情实感吧。 * *
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