2019春湘教版语文五下《风筝》第2课时导学案.docVIP

2019春湘教版语文五下《风筝》第2课时导学案 课堂流程及设计： 导入 合作探究 探究学习 疏理巩固 达标检测 课题：风筝 主备人： 总课时：两课时 时间： 学习目标： 1.自学掌握9个生字能正确读写和理解。2.读懂课文内容，找出文中描写心情的词语和句子，体会秋天里的风筝给孩子们带来的乐趣。3.学习本文在铺陈误会和冲突中表达亲情的方法。 学习重点：体味本文在兄弟间发生的误解冲突中的浓浓亲情，学会多角度有创意地理解课文内容。 学习难点：学习本文在铺陈误会和冲突中表达亲情的方法 四、疏理巩固 弟弟全然忘却，作者理当心情轻松，然而作者却说“心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了”，你是怎样理解的？作者是不是有点小题大做？ 五、达标检测 讨论：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。” 第二课时 巩固复习 这篇文章的主要内容是什么？ 合作探究，理解“手足情深” 思考： （1）“我”和弟弟对风筝的态度有什么不同？ （2）“我”之所以嫌恶风筝，不许弟弟放风筝的原因是什么？“我”当时是怎样做的，可见“我”是个怎样的人？ （3）“我”这样做，弟弟恨“我”吗？为什么不恨“我”？ （4）为什么“在我看来都是笑柄，可鄙的。 三、探究学习 （1）我在什么情况下知道自己错了？ （2）“我”为什么总想弥补自己的过失？ （3）“我的惩罚终于轮到了”中“我的惩罚”指什么？ 附送： 2019春湘教版语文五下《马陵之战》学案 【学习目标】 （一）知识与技能 1.学会7个生字,正确读写生词. 2.了解故事梗概 3.了解古代文学作品的语言艺术。 （二）过程与方法 采用以自学为主,指导为辅的方法组织自学。 （三）情感态度与价值观 培养学生临危不乱和不骄傲轻敌的品质。 【重点难点】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事梗概。 2、领悟军事妙计，感悟军事家的智慧。 第一课时 【学习要点】 1、读写、理解本课的生字词。 2、初读课文，整体把握课文内容。 【自学指导】 借助工具书，掌握生字新词，了解课文大意。 【自主学习】 （课前自主完成，小组交流讨论） 给下列生字注音. 韩﹙ ﹚国 妒忌﹙ ﹚ 怯懦﹙ ﹚ 夜幕﹙ ﹚ 溃﹙ ﹚败 歼﹙ ﹚灭 俘虏﹙ ﹚ 暮（ ）色 2、理解下列词语的意思 求援： 剽悍： 怯懦： 惴惴不安： 自刎： 用下列词语造句。 惴惴不安： 横七竖八： 【合作探究】 1、朗读课文并思考：课文是按什么顺序写的？ 2、再读课文，给课文分段，试说每段的大意。 【知识梳理】（自主完成） 【学习反思】（自我小结） 【巩固训练】 请同学们畅谈自己读课文后的感受。 第二课时 【学习要点】 1、深入理解课文内容。 2、领悟军事妙计，感悟军事家的智慧。 【自学指导】 自读自悟、合作探究。 【自主学习】 1、说说你对“减灶示弱、诱敌追赶”的理解？ 2、田忌在什么情况下询问孙膑计策？ 【合作探究】 魏军猛追齐军，田忌问孙膑如何对付魏军，孙膑想出了一条什么妙计？ 孙膑为什么会想出这条妙计？ 3．庞涓是怎样中计的？ 4、你觉得孙膑和庞涓分别是怎样的人？ 四、知识梳理（自主完成） 五、学习反思（自我小结） 六、拓展延伸。 1、你还知道哪些古今战争谋略。 2、你从文章中得到哪些启示。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！