2019春西师大版数学四下4《三角形的整理与复习》word教案1.docVIP

2019春西师大版数学四下4《三角形的整理与复习》word教案1 教学内容： 课本第（6465页）整理图及第1题、练习十三第1、2题 教学目标： 经历对所学知识整理的过程，使三角形的有关知识结构更加清晰。 进一步加深对三角形的有关知识的理解和应用。 学会初步整理知识的方法，培养反思意识 教学重、难点： 整理三角形的知识，学会初步整理知识的方法。 教学过程： 一、整理知识 1．小组讨论：本单元学了哪些知识？ 2．独立完成：用你喜欢的方式整理一下。 3．小结：（64页大树图） 二、复习三角形的特征。 1．说一说什么样的图形是三角形？ 2．画一个三角形。标出各部分的名称。 3．三角形有什么特性？ 日常生活中哪些地方用到这一特性。 4.想一想三角形的高是什么？ 它和底是什么关系？ 三、课堂检测： 完成教材（65页）练习十三中的第1题。 四、复习三角形的分类。 1．请画出不同的三角形。 2．按照三角形中角的不同，可以把三角形分成几类？ 3．它们分别叫做什么三角形？ 4．每类三角形的角各是什么角？ 5．我们学过的特殊三角形是什么？ 6．它们分别有什么特点？ 五、课堂检测： 1．教材第64页第1题。 2．教材第65页练习十三第2题。 六、拓展延伸： 判断。 1．由三条线段组成的图形叫三角形。（ ） 2．三角形有三条边，三个顶点，三个角。（ ） 3．有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。（ ） 4．直角三角形只有一个直角。（ ） 附送： 2019春西师大版数学四下4《三角形的整理与复习》word教案2 教学内容： 课本第（6465页）整理复习第2、3题、练习十三第3-8题 教学目标： 1．通过整理复习加深三角形的内角和是180度的理解，并能灵活应用解决简单的实际问题。 2．通过整理复习，加深三角形任意两边之和大于第三边的理解，并能灵活应用解决简单的实际问题。 教学重难点： 能正确应用三角形两边之和大于第三边、三角形的内角和是180度等认识解决相关的数学问题。 教学过程： 一、复习三角形的内角和 1．三角形的内角和是多少 ？ 2．我们是怎么验证得出的？ 3．一个三角形是否可能出现两个直角或两个钝角？ 4.如果知道三角形其中两个角的度数，怎样求出第三个角的度数？ 二、复习三角形三边的关系。 1．想一想： 四根同样长的小棒能围成一个三角形吗？为什么？ 2.有四根小棒的长分别为： 3厘米，4厘米、7厘米、9厘米， 3.可选哪三根围成一个三角形。 4.有几种围法？ 三、课堂检测： 1．独立完成教材第（64页）第3、4题。 2．独立完成教材第（66页）练习十三第7、8题。 四、课堂小结： 五、拓展延伸： 1．试完成教材第（65-66页）练习十三第5、6题。 2．教材第（66页）思考题 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！