2019春西师大版语文二下第七单元《夏日绝句》word教案.docVIP

2019春西师大版语文二下第七单元《夏日绝句》word教案 Ο教学目标 知识与技能：学会写本课的生字，理解积累词语。能正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵理解诗歌。 过程与方法：借助注释，读懂课文的意思。 情感态度与价值观：感受项羽宁死不屈的品质，感悟作者强烈的爱国主义情怀，并感染薰陶学生的情操。 Ο重点、难点 重点：识字，朗读、背诵古诗。 难点：感受项羽宁死不屈的品质，感悟李清照的爱国主义情怀。 Ο教法与学法 教法：点拨、指导法 学法：自读自悟，讨论交流 Ο教学准备 1、收集与课文内容，作者有关的资料 2、多媒体课件 Ο课时安排：2课时 Ο教学步骤 一、情景导入 1、播放南宋历史背景，学生观、听、感受。 2、学生收集作者李清照生平资料。 二、朗读感悟 1、老师有感情地朗读全诗。 2、学生自由读古诗，请四五名学生有感情的朗读古诗。 三、合作探究 1、分小组讨论，理解诗句含义 （1）理解“生当作人杰，死亦为鬼雄。” （2）理解“至今思项羽，不肯过江东。” 2、思考讨论： （1）“项羽”是什么人？“李清照”为什么“至今思项羽”？（多媒体播放一段项羽故事） （2）读了这段文字，你理解了项羽为什么“不肯过江东”吗？ （3）假如你是项羽，你会选择“逃过江东”还是选择“拔剑自刎”呢？ （4）是啊，一个封建时代的弱女子竟有如此爱国情怀、胸襟和气魄，而李清照的丈夫赵明诚听到这首激昂诗时有着怎样的感受呢？ （5）通过《夏日绝句》，你觉得李清照是一个怎样的人？ 四、拓展升华 （1）讨论：读了这首诗，你懂得了应当怎样做人吗？ （2）感情朗读这首诗，让学生的思想境界得到进一步升华。 （3）你还知道哪些爱国的名言、诗篇，同学们交流交流吧！ 五、教师小结 Ο板书： 夏日绝句 [宋] 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 作者单位：龙山三小 附送： 2019春西师大版语文二下第三单元《天蓝色的纽扣》word说课稿 一、说教材?教学目标：? ?1?、掌握上节课学过的?12?个生字。 ?2?、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。（同时也是本课的重点）? ?3?、体会胖胖熊爱妈妈的情感。（同时也是本课的难点） 二、说教法和学法???????????? ?在教法上，根据本节课的教学内容特点，我才用了“四环节循环”的教学模式。?????? ????在学法上，让学生根据老师制定的自学指导和谈话提示，引导学生自主学习、合作探究。同时，组织并指导学生小组讨论，大胆发言，促进学生之间的交流，锻炼学生的思维能力和表达能力。? 三、说教学过程 （一）创设情境，导入新课???????1?、能正确、流利、有感情的朗读课文。??????2?、体会胖胖熊爱妈妈的情感。 ? （二）出示学习目标???????? ? 自学指导一：胖胖熊的秘密是什么？（3分钟后回答，比一比哪个学生回答的最棒）???????? ?自学指导二：胖胖熊在去商店的路上想买什么礼物送给妈妈？（3分钟后回答，看谁最聪明）???? ? ???自学指导三：胖胖熊只有一元硬币，最后他买了什么礼物送给妈妈，让妈妈过了一个快乐的生日，自己也过了快乐的一天？??????????? ? 为了让孩子们也懂得爱自己的妈妈，我让每个学生制定了一个爱心表格，用自己的实际行动来表达对妈妈的爱。? （三）?拓展训练，激发情感 ?（四）小结?????????老师希望你们能跟胖胖熊一样，做一个有爱心、关心妈妈，爱家人的好孩子。 ? （五）布置作业?????? ????爸爸、妈妈把我们养育大多么辛苦，请每个孩子写几句感谢爸爸妈妈的话，读给爸爸妈妈听一听，表达你对他们的感激之情。?????软拖鞋???????花雨伞??????大围裙?????爱? 说板书设计? 天蓝色的纽扣 软拖鞋???????花雨伞??????大围裙??? ? ?爱? 《天蓝色的纽扣》 说课材料 黄建永 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！