培训黄埔军校--培训师培训技能技巧训练.pptxVIP

1 培训兵法 培训员技能技巧训练 夏世洪 2 姓名 职位（你做什么工作） 关于你在培训中的一次独特经历或特别奇怪的事情 自我介绍 培训培训师 —— TTT —— 3 守时 用心 分享 静音 课堂公约 培训培训师 —— TTT —— 3 4 培训培训师 —— TTT —— 提高培训效果的方法 100%的参与； 勇于分享与表达； 注重伙伴关系； 作笔记与承诺； 做活动时全神贯注。 5 培训培训师 —— TTT —— 课程体系 模块一：一引其纲，万目皆张——培训的基本功夫 模块二：射人先射马，擒贼先擒王——培训常见的问题 模块三：抽丝剥茧，丝丝入扣——讲义编写能力 模块四：标准套路，成就一半的精彩！——培训师的语言规律 6 培训培训师 —— TTT —— 课程目标 掌握课堂组织的互动规律； 掌握课堂讲授的语言规律； 学会课程开发的基本技能； 了解企业培训中的典型问题； 掌握企业培训师的基本功夫； 7 培训培训师 —— TTT —— 时间 日期 上午 下午 3月26日 组建团队、基本功夫 基本功夫、典型问题 3月27日 典型问题、课程设计 语言规律、声音技巧 3月28日 肢体语言、互动规律 才艺展示、结业 课程安排 8 第一课 一引其纲，万目皆张—培训师的基本功夫 9 培训实施流程 培训师的MKASH模型 培训师应有的知识 培训师应有的动机 培训师应有的态度 培训师应有的技巧 培训师应有的习惯 培训师的八大特质 重点内容 培训培训师 —— TTT —— 10 知识、技能和态度：培训的着眼点； 有效的方法：不管用什么方法，一定要有效； 定义： 培训就是用有效的方法，使特定的一组人，在知识、技能或态度等方面，获得预期改善的过程。 获得预期改善：培训的最终目的。 特定的一组人：培训的对象； 基本功夫-什么是培训？ 培训培训师 —— TTT —— 11 基本功夫-培训的三要素 培训培训师 —— TTT —— 3.努力使“学员”满意。 2.要遵循“成人学习的规律”； 1.要让培训围绕“学员”转； 一.培训的对象，即“学员” 12 基本功夫-培训的三要素 培训培训师 —— TTT —— 1.公司的要求； 3.培训员的专业眼光。 2.学员的要求； 二.培训的目标，即“培训的需求” 13 基本功夫-培训的三要素 培训培训师 —— TTT —— 2.学员对培训师非常关注，甚至超过对培训内容的关注。 1.培训师对于培训效果的影响是第一位的； 三.培训的主导，即“培训师” 14 1.培训制度 十大模块 2.培训规划 3.课程设置 4.课程开发 5.课程教学 6.师资管理 7.培训预算 8.应用管理 9.绩效评估 10.反馈改善 基本功夫-培训的十大模块 培训培训师 —— TTT —— 15 有效的培训管理 培训 评估 培训 执行 设计 基本功夫-有效培训的系统模型 培训培训师 —— TTT —— 16 K H A S M 强烈动机 专业知识 积极态度 纯熟技巧 良好习惯 基本功夫-MKASH模型 培训培训师 —— TTT —— 17 3.企业需求 2.生涯发展 1.能力开发 M 动机 基本功夫-M动机 培训培训师 —— TTT —— 18 K H A S M 动机 知识 态度 技巧 习惯 6.传授主题 5.教学对象 4.角色定位 K 知识 基本功夫-K知识 培训培训师 —— TTT —— 19 管理者—管理角色 训练师—信息角色 顾问师—专家角色 发言人—关系角色 基本功夫-培训师的角色 培训培训师 —— TTT —— 20 基本功夫-培训师的定位 培训培训师 —— TTT —— 造成偶像崇拜 建立学员的自信 结果 适合每个人 道具与方法 方法 万事通 专业人士 能力 明星表演人士 引导学习的人士 心态 自己 学员 主角 课堂热闹 企业的绩效 焦点 不是 是 21 基本功夫-大脑的特点（举例） 培训培训师 —— TTT —— 1.树 2.开关 3.凳子 4.汽车 5.手套 6.手枪 7.骰子 8.溜冰鞋 9.猫 10.保龄球 11.球门 12.蛋 13.女巫 14.戒子 15.薪水 16.糖果 17.杂志 18.投票箱 19.高尔夫俱乐部 20.香烟 22 大脑左半球 主要分管理性思维活动，如： 1、语言组织； 2、逻辑分析； 3、推理判断； 4、读和写； 5、计算等等。 大脑右半球 主要分管感性思维活动，如： 1、创造力； 2、想象能力； 3、面部表情； 4、乐感； 5、情感； 6、直觉等等。 基本功夫-大脑的特点 培训培训师 —— TTT —— 23 要求：1.笔不能离开纸；2.纸不能折叠；3.用五条直线将12个点连接起来；4.起笔