辅导员怎样在学生就业中产生积极作用.docVIP

辅导员如何在学生就业中产生积极作用 摘要：自我国高等教育从精英教育转为普及教育后，每年大学毕业生人数剧增，大学生就业难已是不争的事实．高校毕业工作压力增大，任务十分艰巨。大学生就业指导是一个系统工程，而辅导员是整个系统工程中最重要的一环。辅导员作为教师中的特殊群体，承担着育人的重要任务，处在高校思想政治工作和学生管理工作的第一线，他们熟悉学生的情况，与学生易于沟通且关系密切，在参与就业指导工作方面有诸多有利条件，在当前的就业指导中发挥着不可替代的作用。如何有效发挥辅导员队伍的优势，使辅导员在学生就业中产生积极作用是高校工作中的重要课题。 关键词：辅导员 大学生就业 积极作用 一、当前大学生在就业中存在的问题 1.存在较强的依赖和等待心理。不少大学毕业生虽然接受了几年的高等教育，但在很多事情上还是缺乏一个大学毕业生应有的分析和解决问题的决策能力。表现为临近毕业时等待用人单位找上门，等待父母或亲友给自己找工作，眼睁睁地看着身边不等不靠、主动出击的同学一个又一个找到了工作。而当在择业中遇到用人单位有意招聘自己时，往往不是凭自身思考来决断，而是过分依靠听取家长或亲朋好友的意见，根据他们的意见进行取舍，表现出较强的依赖心理。 2.就业期望值过高。有些毕业生在择业时未能认清就业形势，不能从实际出发，未能结合自身条件、专业前景、兴趣爱好等合理定位，一味盲目攀比，对用人单位期望过高。主要表现在过于看重工资、社会地位、待遇等，只想留在大城市、好单位，留在挣钱多、环境好的地方，从不考虑到基层就业，不考虑到急需人才的边远地区工作。由于这种思想的主导，有些毕业生一次又一次地错过大好的就业机会，使自己一次又一次地陷入焦急的等待、观望状态之中。 3.准备工作做得不充分。这里的准备工作不仅包括平日的专业技能学习，而且包括面试前的一系列准备工作。有些毕业生在校期间没有明确目标，学习不努力，能力不突出，等到毕业时才知道“书到用时方恨少”，后悔没有珍惜大学时光。而有的毕业生则表现在择业前不积极主动搜寻和筛选就业信息，只是被动地等待学校、老师或同学提供信息，不能客观地认识自己、评价自己，甚至不知道自己喜欢什么，将来又能做什么。有的毕业生不会写个人履历表、自荐信，不清楚就业政策，不懂得面试技巧，不能有效地推销自己，四面碰壁。不管是心理上还是行动上都未做好充分的就业准备。 二、辅导员参与就业指导工作的现状? (一)对就业指导的认识不足。? 当前大学生就业问题日益凸现，大多数辅导员都能够认识到就业的重要性，但还有相当一部分辅导员认为就业指导工作是毕业班的事，一些低年级辅导员对就业工作甚至不关心。即使有的辅导员认识到就业指导工作的重要性．也缺乏对就业指导目标的深层思考，把提高就业率看作唯一目标，强调就业指导的实用性。满足于一般的就业信息服务、求职技巧等，而忽略对大学生进行就业观教育，如怎样树立正确的人生观、价值观、择业观；如何转变就业观念、端正就业态度、调整就业期望值；如何进行职业道德教育和“创业”教育等。 （二）缺乏系统的理论与实践知识? 就业指导是一项专业性很强的工作，需要掌握系统的理论知识，了解国家就业方针政策。但目前高校辅导员由于其自身工作的局限性，大部分都缺乏必要的社会实践经验和系统的就业指导理论与实践知识。不能帮助学生进行、合理的职业生涯设计与规划，在对学生进行就业指导时，显得力不从心，指导缺乏针对性和科学性，不能很好地满足学生的需要。? (三)辅导员就业指导的形式、内容较为简单。? 当前，大多数辅导员都会开展就业指导，但随意性大，缺乏系统的指导。形式和内容比较分散、单一、针对性差；停留在讲解就业政策，分析就业形势，收集需求信息，传授择业技巧，协助校、院两级就业指导机构开展工作等方面；不能很好地发挥其接近学生，广泛收集第一手学生就业动态的优势，不能有效地指导大学生培养就业能力，进行生涯规划和进行个性化的指导。 (四)辅导员在就业指导中全程化意识薄弱。 由于辅导员的工作纷繁复杂，很难有大量时间花在就业指导工作上面，就业指导工作基本上集中在对毕业班学生的指导，所以，辅导员在就业指导工作中只能“临阵磨枪”，没有形成从入学到就业全过程的系统化、规范化、科学化的就业指导体系。? 诚然，出现以上现象与辅导员事务繁杂的工作性质和辅导员队伍年轻、缺乏经验等自身特性不无关系，然而，笔者认为，最重要的原因在于辅导员在大学生就业指导工作中的角色不明晰、认识不到位。如果说整个高等学校就业工作是一个有机系统的话，那么辅导员在就业工作中的角色就是这个系统网络中的一个重要结点。找准结点、准确定位是辅导员做好就业指导工作的前提和基础。 三、辅导员开展就业指导工作的优势 1、辅导员自身的优势 目前，大部分辅导员都是刚刚从学校毕业的本科生或硕士生，他们比较年轻，对工作充满热情，不仅在年龄