巴东县师生心理健康班第一期简报.pptVIP

巴东县师生心理健康班第一期简报 主编：李昌余 刊首寄语 人说“相逢是首悠扬的歌，相识是杯醇香的酒，相处是南飞的雁，相知是根古老的藤”…… 感谢远程研修给我们提供平台，在这里，我们将一起为学生的成长进步导航，为教师的教育教学奠基，为祖国的教育事业开拓！心理健康教育是个全新的课题，为了学生的健康，为了健康的教育，让我们利用好这个平台，维护好这个平台，交流研讨，圆满完成各阶段的学习任务，达到我们共同的目标。 让我们，把生命之杯斟满爱和求索的琼浆，昂首阔步，一起，穿过风和雨，一起，迎来新的教育春天吧！ 本班共有注册学员81人，部分学员已经提交了课程作业，上传了研修日志，撰写了我的教学故事。学员们积极发帖、跟帖，参与话题讨论，交流学习心得，营造了浓厚的学习氛围。 温馨提示： ??? ? 1. 请各位学员及时关注我们QQ群（193782152）中发布的公告和共享资源。 ????? 2.各位学员要以网络作为校本研修的工作平台，网络跟贴留言、参与话题讨论、分享研修心得、上传文献资料。 ??? ? 3.按照上传的的学习安排和要求学习，及时完成作业。 祝大家在国培中学有所得，学有所成！ * 2011年12月10日 海纳百川，有容乃大。 让我们在这虚拟的网络平台里，敞开心扉，分享经验，交流心得，携手共进！ 湖北省国培师生心理健康 教育学员学习计划 总结评优 网上填写 参与网上问卷调查 1月6日—1月10日 总结评优阶段 网上提交 提交第3、4篇研修日志 网上交流 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上提交 提交教学故事 教学反思 根据所学课程资源，结合自己的日常教学工作，撰写一篇教学故事 12月26日—1月5日 实践反思阶段 视频会议 参加继教网组织的国家级专家视频在线指导活动（具体时间待定） 在线研讨 进入班级论坛，参加由辅导老师引领的第2次主题在线研讨活动 提交作业 网上提交 提交第2篇研修日志 网上交流 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 学习课程5教师职业倦怠的自我调适 网上自学 学习课程4教师心理问题的自我调适 中心问题：教师心理健康热点问题及其对策 12月12日—12月25日 在线研讨 进入班级论坛，参加由辅导老师引领的第1次主题在线研讨活动 网上交流 网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上提交 提交第1篇研修日志 学习课程3全国中小学心理咨询建议与咨询技能培训 学习课程2中小学生心理健康和心理咨询 1.课程学习 5门课程总的学习时间不低于15小时，则该项记为满分40分。2.研修日志 将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间需按时提交4篇研修日志。（具体要求见项目主页）3.作业 培训期间需按时完成1份作业。4.教学故事 通过学习课程资源，结合自己的日常教学工作，撰写一篇教学故事。要有真情实感，能就实际教学中的问题提出解决办法，体现培训课程中的理念。要求字数不少于300字。5.在线研讨活动 培训期间共有2次在线研讨活动，学员需针对研讨主题，在班级辅导教师指导下，积极发表跟帖。6.专家视频在线指导活动 积极参加培训期间的专家视频在线指导活动，共1次。7.日常交流 学习其他学员提交的优秀成果并发表评论；积极将自己日常教学或培训学习中遇到的困惑发布到论坛，以便学员之间相互交流探讨。 培训期间学员共需发表5个主题帖、10个回帖（包括在线研讨的回帖）。 网上自学 学习课程1学生心理健康教育指导 中心问题：中小学生心理健康常见问题及其对策 12月1日—12月11日 课程学习、交流研讨阶段 活动说明 活动形式 活动名称 日期 阶段 湖北省国培项目考核方案 10% 共发表5篇主题帖，10个回复贴。满分为10分。 发表一篇主题帖得1分，一篇回复贴得0.5分。 论坛研讨 5 10% 共提交1次，满分为10分。 其中提交1次得5分； 被辅导教师批阅为优秀加5分、批阅为良好加3分、 批阅为合格加2分、批阅为不合格得基础分5分。 我的教学故事 4 20% 共发表4篇研修日志，满分为20分。 其中发表一篇研修日志，得5分； 研修日志 3 20% 共提交1次，满分为20分。 其中提交1次得10分； 被辅导教师批阅为优秀加10分、批阅为良好加8分、批阅为合格加5分、批阅为不合格得基础分10分。 作业 2 40% 满分学习时间为15小时，达到15小时为满分40分，未达到15小时为实际学习时间/900*40%*100 学习时间 1 权重 （百分比） 成绩核算标准 考核指标 序号