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问题讨论:上大学的故事 张三考入某大学经济学专业。发现这一专业对数学要求特高;自己对数学根本无兴趣,整天痛苦至极,天天上网,混过四年。 1、既然已经选择了上大学,并且也付出了一定成本,这些已发生的成本,无论如何也无法收回,这就是沉没成本。 2、如果你是理性的,那就不该在作决策时考虑沉没成本。此时,你或者充分利用上大学的时间,学习专业知识,参加实践活动,不断地提高自身的知识水平、专业素养、交际能力和工作能力,为自己以后的工作增加筹码。或者转专业、退学重新开始。 3、如果你是非理性的,只是一味地后悔自己的选择错误,而不是去利用可以利用的机会去予以弥补,整日让自己过得不快乐,单从这两点来看,我们要付出的成本就不限于4万元学费了,还要加上你失去的知识的成本和自己不快乐的精神成本。 问题讨论:覆水难收的故事 西汉时期有个读书人朱买臣,家境贫寒,但他仍然坚持读书。几年时间过去了,他的妻子实在受不了贫寒的生活,决定离开他,嫁给了一个家境比较殷实的人。 几年后,朱买臣考中进士,出人头地,做了太守。当他衣锦还乡时,很多人挤在街道两旁,他的前妻也在人群中。当她看到朱买臣穿着官服、戴着官帽,威风凛凛地走过来时,她不禁为以前离开他而自责,主动上前要求和朱买臣复婚。 朱买臣叫随从端来一盆水,泼在地上,对前妻说:“泼出去的水,是再也收不回来了。” 前妻后悔莫及、悔不当初 、郁闷至死…… 当前要作的决定不是后悔休了夫。因为休夫已经事实了,后悔已经于事无补,作为一个理性的经济人,选择后悔就意味着要继续受罪,而选择退场无疑是更为明智的做法。 四、私人成本(Private Cost)与社会成本(Social Cost) 私人成本是从厂商私人角度来看的成本,指厂商生产过程中投入的所有生产要素的价格 社会成本是与私人成本相对的概念,是一种从整个社会的角度来看的机会成本 比如厂商的经济活动不仅产生私人成本,还经常产生环境污染、生态破坏,给别人和社会带来损失,这些都没有计入私人成本中,但却形成社会成本。 社会成本等于私人成本加上对别人没有补偿的损失。 本章所讨论的厂商的成本是从私人成本的角度讨论 (三)对于利润最大化必要条件MR=MC的理解 1、在MR=MC的均衡点上,厂商可能是盈余,也可能是亏损。 2、如果是盈利的,这时的利润就是相对最大利润;如果是亏损的,这时的亏损就是相对最小亏损。 3、不管是盈还是亏,在MR=MC点上,厂商都处在收益曲线和成本曲线所能产生的最好的结果之中。 * 3、LTC的推导 假设长期中只有三种可供选择的生产规模,分别由三条STC表示。 O C Q STC1 STC2 STC3 Q2 Q1 Q3 c a b 短期内厂商不能调整生产规模、只能按既定的STC组织生产 STC1是较小规模:最低总成本在d点; STC2是中等规模:最低总成本在b点; STC3是较大规模,最低总成本在e点。 假定面临Q2的产量订单 不同厂商有不同的生产规模 d e ⑴由STC曲线的包络线推出 三条STC截距不同。 生产规模由小到大依次为STC1、STC2、STC3。 * 长期中可以调整调整至最优生产规模,可以最低总成本生产。 O C Q STC1 d STC2 STC3 LTC Q2 Q1 Q3 c a b 长期总成本曲线LTC的形成 e 在d、b、e三点中b点的成本最低,所以长期中厂商最终会在STC2规模生产Q2产量。 b点代表着生产Q2产量的最优规模和最低成本。 同理,可以找出长期中每一产量水平上的最优规模和最低成本,也就是可以找出无数个类似的b点,连接,即可得到LTC。 假定面临Q1…… Qn订单? 结论:LTC是STC的包络线 * LTC曲线表示厂商在长期内进行生产的 最优生产规模和最低总成本。 ⑵由企业的生产扩展线推导出 B2 B1 B3 O Q E1 E2 E3 Q1=50 A2 Q2=100 Q3=150 A1 A3 O K R L C LTC wOB3=rOA3 wOB1=rOA1 100 50 生产扩展线 (b) (a) 150 wOB2=rOA2 生产扩展线上的每一点都是要素最优组合,代表长期生产中某一产量的最优生产规模、最低总成本投入组合。 E1点产量为50单位,成本为A1B1。 A1B1=wOB1=rOA1 将E1点的产量和成本表示在图(b)中,即可得到LTC上的E1点,得到LTC曲线。 E1 E2 E3 * 二、长期平均成本曲线 1、定义:长期平均成本LAC:长期内厂商按产量平均计算的最低成本。 2、推导: ⑴LAC是LTC曲线连接相应点与原点连线的斜率。 C Q LAC E LAC的变动规律: 呈U型变化,先减而增 (一)LAC的推导 * ⑵由无数条短期平均成本曲线的包络线划出。 在短期内,对于既定的产量(例如不同数量的订单),由
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