《循环小数》教学课件_283441.pptVIP

2、判断： 3、对对碰：连线。 * * 循 环 小 数 知识链接 计算： 10÷3= 通过计算你发现了什么？ 学习目标 1、理解循环小数的意义，知道什么 是有限小数和无限小数。 2、会用简便方法表示循环小数。 教学例7 根据以上信息，你能列出什么算式呢？ 400÷75 = 5.3333… 1、余数重复出现( )。 2、商的小数部分重复出现( )。 3、永远也除不完,商是无限的。 发现规律 25 3 同桌相互说一说： 计算下面两题： （1）28÷18= 1.555… （2）78 . 6÷11= 7.14545… 继续探索 7.14545… 5.33… 1.555… 一个小数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数。 概括规律 依次不断重复出现的数字是几？ 6 2438 47 2 一个循环小数的 小数部分，依次不断 重复出现的数字，叫 做循环小数的循环节。 3.4666 （ ） 0 （ ） 8.4747 （ ） 0.44222 （ ） … … … … 继续探索 判断下列各数哪些是循环小数？哪些不是？ 是 不是 不是 是 不是 是 是 循环小数是无限小数，无限小数的小数部分的位数是无限的，而小数部分的位数是有限的小数是有限小数。 3.4666 （ ） 2.35435 （ ） 1.4555 （ ） 0 （ ） 2.58080 （ ） 0.44222 （ ） 8.4747 （ ） … … … … 分析比较 简便写法 写循环小数的时候，为了简便，小数的循环部分只写出第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。 写作 3.3 . 写作5.327 · · 读作: 三点三 三的循环 读作: 五点三二七 二七的循环 写作6.258 · · 读作: 六点二五八 二五八的循环 … 3.33 … 5.32727 … 6.258 知识应用 1、写一写:你能根据下列循环小数的简便写法,写出它们的一般写法吗? 7.307 = 7.30707 ··· 3.1435 = 3··· 3.1435 = 3.143535 ··· 2.05 = 2.0505 ··· 课堂练习 （1）0.8888是循环小数。 （2）0.1555 是循环小数。 （3）1.2是循环小数。 （4）3.1415926 是循环小 数。 … … 课堂练习 有限 小数 其他 循环 小数 0.11 2.527 . . 0.2343434 … 3.14159 … 2.0103103 … 4.6363 课堂游戏