5.2《染色体变异》课件（人教版必修2）.pptVIP

5）单倍体应用： 杂合体 减数 分裂 花粉 花药离 体培养 单倍体幼苗 秋水仙 素处理 纯合子幼苗 （筛选） DdTt 花药离 体培养 DT Dt dT dt 幼苗 秋水仙 素处理 DDTT （筛选） DT Dt dT dt 特点： 后代都是纯合子， 单倍体育种 减数 分裂 DDtt ddTT ddtt 明显缩短育种年限。 8.棉花的抗病（B）对不抗病（b）为显性，易倒伏（R）对抗倒伏（r）为显性。现有一基因型为BBRR的抗病易倒伏棉花和bbrr的不抗病抗倒伏，那么用什么方法可以在最短时间内获得纯种的抗病抗倒伏（BBrr）棉花？ 利用染色体变异原理，进行单倍体育种。 * * 5.2 染色体变异 染色体的色带： 找出一处染色体结构变异： 位置的颠倒 一.染色体结构变异： 该物种的全部遗传信息 ①染色体 ②基因 全部的非等位基因 二.染色体数目变异： 1.染色体组(N)： 全部非同源染色体 AAaaBBbb B b B b 2组 1组 1组 2组(2N) 4组(4N) 1组(N) Ab 练习.判断染色体组 判断染色体组的方法： 大小形状相同的染色体的数量代表染色体组的数量； 控制同一性状的基因数量代表染色体组的数量； (2N) (N) (N) 减数分裂 2.二倍体和多倍体 （1）来源： 二倍体 (2N) 多倍体 由受精卵发育而来的个体， 几乎全部的动物 过半数以上的高等植物 3N： 4N： 6N： 8N： 三倍体 四倍体 六倍体 八倍体 香蕉、无籽西瓜等； 马铃薯、棉花； 普通小麦； 黑小麦。 （2）多倍体: 优: ①特点 缺: 器官粗大，营养物质含量高 生长发育延迟,结实率低。 ②多倍体产生的原因 成因一： 成因二： 减数分裂 减数分裂 受精作用 2N 2N 4N 4N 有丝分裂过程中,纺锤体形成受阻。88页 2N 2N 2N 2N 4N ③多倍体的应用： 抑制纺锤体生成或破坏纺锤体。 细胞分裂前期， 多倍体育种： 人工诱导多倍体育出新品种 原理： 条件： 结果： 温度的骤变、适当浓度的秋水仙素。 2N 作用： 阅读：87页第三段 思考：秋水仙素致染色体数加倍的原因是： A.染色体复制 B.着丝点分裂 C.染色体分配到子细胞中 D.纺锤丝的形成 幼苗、发芽的种子等。 D 4N ④人工诱导多倍体的例子 2N 8N 4N 秋水仙素 处理 秋水仙素 处理 2N 4N 3N 3N 3N ? 如：无籽西瓜的培育89页 6N 染色体 加倍 培育 89页拓展题： 第一年 第二年 2N 4N 秋水仙素 处理 2N 3N种子 3N植株 无籽西瓜 3N种子 1.芽尖细胞正在分裂且发育成地上部分； 2.二倍体花粉能促进三倍体西瓜果实发育； 3.三倍体细胞减数分裂时联会紊乱，不能正常产生配子。 4.无性生殖，比如嫁接、组织培养等。 2N 3.单倍体 3）形成原因: 4）特点： 1）来源： 由配子发育而来， 2）特点： 体细胞中含有本物种配子染色体数目。 a自然条件: b人工条件: 由有性生殖细胞（如卵等）直接发育而成,如蜜蜂中的雄峰; 一般利用花粉离体培养获得;如单倍体玉米,小麦。 植株弱小,高度不育。 温馨提示： （1）来源于受精卵或合子: 含几个染色体组则为几倍体。 （2）来源于生殖细胞: 无论含有几个染色体组都是单倍体。 1.不是染色体结构变异的是( 　) A 染色体缺失某一段 B 染色体中增加了某一片段 C 染色体中的DNA的碱基对位置的颠倒 D 染色体裁中的某一片段的位置的颠倒 C 2.韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是（ ） A 二倍体 B 四倍体 C 六倍体 D 八倍体 B 小试牛刀 ３.分析对照图，从下列选项中选出表示只含 一个染色体组的细胞，是图中的（ 　） B A B C D 4．某品种水稻的体细胞中含有48条染色体，具有四个染色体组。则此品种水稻属于 A．四倍体 B．三倍体 C．二倍体 D．单倍体 A 5．单倍体生物的体细胞内 A．只有一个染色体 B．只有一个染色体组 C．染色体组数目成单 D．与本物种配子的染色体数相同 D 6.如果亲代蜂王的基因型为AaBb,则子代雄蜂的基因型是什么？如果子代雄蜂全为Ab，亲代蜂王的基因型是什么？ 7.普通小麦体细胞内含有6个染色体组，42条染色体 。它的花粉不受精可直接发育成小麦植株。由花粉直接发育成的小麦体细胞内有几个染色体组