灵魂是让人飞翔的翅膀.pptVIP

甄莹莹：45分 《灵魂，真正的翅膀》 没有翅膀，我们依然俯瞰大地；没有翅膀，我们依然敢与天公比高。是什么让我们如此强大？是灵魂，是灵魂这对隐形而又真正的“翅膀”，让我们虽无翅膀却能飞翔。 用准确的语言点明了中心！ 鹰因翅膀而生活无忧，企鹅将翅膀变做鳍在海洋自由来往，鸵鸟却因翅膀而感到负担沉重，翅膀的真实存在却没有被充分利用，而不具翅膀的我们，正用灵魂这对翅膀演绎着美妙而又不平凡的人生。 简练分析材料后，再次用简明语言点明中心论点！ 一失去双臂终坚强，遭受挫折仍乐观。 翅膀易折非灵魂，铁骨铮铮雷庆瑶。 用整齐的四句话做为事例标题，很是新颖！ ……这一切的荣耀都来自她刚毅的灵魂，如果没有这对隐形的翅膀，她可能会随时间而沉沦。 然而，她为自安装了灵魂的翅膀，让自己飞到成功的彼岸。灵魂这真正的翅膀，造就了出色的女孩！ 假设论证使论证严密！ 事例之后再次点明论点！ 二刚正不阿，留得正气凌霄汉； 幽而发愤，著成信史照尘寰。 四句更好，略加改动： 奇耻大辱终刚正，尊严尽失骨气留， 幽而发愤著信史，彪炳千古司马迁。 * 作文讲评 ——灵魂是让人飞翔的翅膀 本次作文存在问题 ①审题欠准确（对材料存在误解）； ②立意欠明确（“灵魂”需明确是什么样的灵魂） ③材料的准确性（要符合观点） ④扣观点的意识需要进一步加强 ⑤书写还需要再下功夫 加强材料积累,并学会运用！ 本次作文训练点： 慧眼识金：抓准最佳立意。锦心绣口：用精致准确的语言表达出最佳立意。 目标一 慧眼识金：抓准最佳立意。 一、什么是寓言？ 寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。 结合以前学过的寓言事，说说寓言的特点。 想一想 隐喻性：借用虚构的故事情境，而不直接说明道理。 多义性：因人们看待事物的角度不一，对于同一个事物，往往仁者见仁，智者见智。 哲理性：寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予一个深刻的道理。 立意方法 第一步：找对象 第二步：析（故事结局）根源 第三步：分主次 第四步：抓关键（回到文中抓关键词句） 第五步：明倾向（作者的赞与贬） 根据要求作文 上帝召开一个会议，了解自从赐给了动物们的翅膀后，它们是如何使用的。　　鹰说：我用翅膀，在天空上飞翔，在这个高度里，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此而生活无忧。　　鸵鸟说：我用双腿在荒漠里奔跑，翅膀从没派过用场，它背负在身上，已成了沉重负担。　　企鹅说：我已把翅膀变作了鳍，它使我和鱼一样，能够在海洋的深处自由来往。　　…… 鹰，鸵鸟，企鹅，已不是真正意义上的动物，而因为其寓言的性质具有了隐喻性，每一种动物都带表一种人。什么样的人呢？？ 鹰和企鹅代表一种对自己的有利条件只做出最基本利用的人，他们用自己的条件只满足了最基本的生存需要，没有更高的人生追求，没有美丽的梦想，平庸却以此为荣。 鸵鸟代表一种将有利条件变成负担的人 ，连平庸都不是！ 上帝忽然发现现场还坐着一个人，便奇怪地问：你没有翅膀，来这儿干啥？　　人说：上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但是我的灵魂却可以飞翔，它带着我飞翔到任何脚步不能到达的地方。　　上帝听了后，感喟良久，说：我赐给了你们最珍贵的翅膀，你们却浪费在身上；我没有赐给人以翅膀，他们却有了灵魂的飞翔，这是一切飞翔中最崇高的翅膀！  人的话和上帝的话谁的更关键呢？ 上帝的话是由人的话引发的感慨和赞美，是对动物的批评，对人的肯定，直接体现了出题者的倾向。是重要的参考句。但是，最重要的还是人的话！ 人说：上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但是 我的灵魂却可以飞翔，它带着我飞翔到任何脚步不能到达的地方。 最佳立意：美好灵魂是人的双翼，可以带人飞到梦想的天堂。 要求全面了解材料，可以选择一个侧面或者角度作文，自由立意，自由拟题，自选文体，不少于800字。 必须选择最佳侧面或角度，绝不能随意选择材料中的只言片语草率立意。 心香一瓣：有多少人拥有灵活的头脑，健康的体魄，舒适的生活条件，可是却不能做出一番惊天的伟业。有的人也许没有这些东西，可照样使自己的生命飞向了成功的天堂。没有腿，却能跳出最精妙的人生之舞；没有眼，却能看到最旖旎的人生风景；没有手，却能建造最壮丽的人生大厦；失去了声音，却能唱出最打动人心的生命绝唱！这样的生命让世人惊艳！身体被痛苦捆绑，心却在不屈地飞翔！生命因此而高傲地翱翔于广阔无垠灿烂辉煌的成功的天宇！ 由梦想和美好品质所构筑的灵魂化作他们的翅膀，帮助他们飞翔，达到了一定的人生高度！ 温馨提示： 要想取得理想的作文分数，必须要有精当的中心句在文中关键部位反复出现，关键部位包括：题目、开头、结尾，中间每个事例的末尾。 目标二：锦心绣口 用精致准确的语言表达出最佳立意。