2016－2017年高考语文备考 优生百日闯关系列 专题10 诗歌鉴赏之语言（含解析）.docVIP

专题10 诗歌鉴赏之语言 ?基础勤梳理 名篇名句不离口 易错成语勤温习 76．云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。（扑朔迷离，形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不形容变化莫测。） 77．张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了解决的办法。（痛心疾首，形容痛恨到了极点。只能形容人的态度，不能形容事情的性质；只表示痛恨，不表示痛心。） 78．在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况，真是俯拾皆是。（俯拾皆是，只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。此处没有“易得”之意。） 79．我国已经加入WTO，广大群众尤其是领导干部，一定要对有关规则做到胸有成竹。（胸有成竹，指做事很有把握。不表示对情况很了解。改为“了然于胸”。） 80．不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯串课堂教学始终，长此以往，学生自然是目无全牛了。（把“目无全牛”理解为“不能整体把握”。错。） 写作素材常积累 备考话题： 经典素材： 楚庄王有次夜宴群臣，满庭酒溢语喧，酣畅淋漓。忽有一阵风过，烛台灯灭，漆黑一片。使者急急忙忙寻火点灯之际，楚庄王的爱妃轻轻拽其袖耳语道：适才有人暗中对她不轨，她挣脱时顺手扯去了他帽顶的缨子，灯亮其人自显。 “慢！” 楚庄王突喝住点灯使者，于黑暗中命令群臣拔掉各自的帽缨。灯再亮时，众人皆无缨而饮。 几年后的一场大战中，楚庄王困扼于绝境，身旁一猛将，死命拼杀，护驾突围。化险为夷后楚庄王恭身相谢，该将领顿然跪拜道：上次卑臣酒后失礼，若非大王宽宏，早已是刀下鬼了。 时新素材清词丽句背一点 ?基础提升练 一、【2017届江西九江十校高三第一次联考】阅读下面这首宋词，完成第文后各题。 孤雁儿 ?世人作梅诗① 李清照 世人作梅词，下笔便俗。予试作一篇，乃知前言不妄耳。 藤床纸帐朝眠起，说不尽无佳思。沈香断续玉炉寒，伴我情怀如水。笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。 小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚。一枝折得，人间天上，没个人堪寄。 【注】①北宋朝廷南迁后，李清照丈夫赵明诚在移官湖州途中不幸病故，这首词即为悼亡之作。 8．上沈香断续玉炉寒中？？小风疏雨萧萧地，又催下千行泪一句主要运用了哪种艺术手法？表达了词人怎样的思想感情？ 【技巧点拨】炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分析，一般都有炼意的内容，如是写景的诗句往往有炼意的成分，炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用，如转折、过渡等，炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。此题主要从炼意和炼结构方面考虑。如本题“寒”字用得好。词人由于心情不好而没有添香，致使香消炉“寒”。 9． 试题分析：诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。如此题对比的手法。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 二、【2017届山东泰安市高三上期中】阅读下面的唐诗，回答问题。（8分） （）裒（） 三、【2017届山东烟台市高三上期中】阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分） 省试湘灵鼓瑟① 钱起 善鼓云和瑟②，常闻帝子灵。冯夷③空自舞，楚客不堪听。苦调凄金石，清音入杳冥。 苍梧来怨慕，白芷动芳馨。流水传潇浦，悲风过洞庭。曲终人不见，江上数峰青。 【注】①“湘灵鼓瑟”，摘自《楚辞·远游》。传说舜帝死后葬在苍梧山，其妃子因哀伤而投湘水自尽，变成了湘水女神；她常常在江边鼓瑟，用瑟音表达自己的哀思。②云和瑟：云和，古山名。③冯夷：传说中的河神名。 （1）简析“苦调凄金石，清音入杳冥中“凄”“入”两字的表达效果。（4分） （2）有人评价“曲终人不见，江上数峰青”这两句诗是堪称绝唱的神来之笔。你认为它妙在何处?请简要分析。 （4分） 【答案】 （1）“凄”，“凄苦”，这里或用为动词，意思是琴声能使坚硬的金石为之凄苦；“入”，“进入”意思是琴声穿透力强，能传到高空的苍穹中去。诗人巧用动词，加以想象，写出了琴声的深沉哀婉和清丽高亢，突出琴声的艺术感染力。 （2）①以景结情；②转换巧妙，注意是虚实和动静之间的转化。注意结合诗歌的内容进行分析。 【解析】 （2）试题分析：注意答出手法以景结情和虚实、动静之间的转换。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级