2017年八年级数学下册 1.1 第1课时 直角三角形的性质和判定教学课件 （新版）湘教版.pptVIP

* 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 直角三角形的性质和判定 1.1 直角三角形的性质和判定（Ⅰ） 第1章 直角三角形 学练优八年级数学下（XJ） 教学课件 1.理解和掌握直角三角形的性质和判定及斜边上中线的性质; （重点） 2.会运用直角三角形的性质和判定解决基本问题．（难点） 学习目标 三角形顶点与对边中点的连线段. 问题1 直角三角形的定义是什么？ 问题2 三角形内角和的性质是什么？ 有一个是直角的三角形叫直角三角形. 三角形内角和等于180°. 这节课我们一起探索直角三角形的判定与性质. 导入新课 复习引入 问题3 三角形中线的定义是什么？ 如图1-1，在Rt△ABC中， ∠C=90°，两锐角的和等于多少呢？ 图1-1 在Rt△ABC中，因为 ∠C=90°，由三角形内角和定理，可得∠A +∠B=90°. 讲授新课 直角三角形的两个锐角互余 一 结论 直角三角形的两个锐角互余. 由此得到： 问题：有两个锐角互余的三角形是直角三角形吗？ 如图1-2，在△ABC中， ∠A +∠B=90° ， 那么△ABC 是直角三角形吗？ 在△ABC中，因为 ∠A +∠B +∠C=180°， 又∠A +∠B=90°，所以∠C=90°. 于是△ABC是直角三角形. 图1-2 有两个锐角互余