2017年江苏省镇江市八年级生物下册 26.3 自然资源的可持续利用学案(无答案)(新版)苏科版.docVIP

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  • 2017-04-09 发布于河北
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2017年江苏省镇江市八年级生物下册 26.3 自然资源的可持续利用学案(无答案)(新版)苏科版.doc

2017年江苏省镇江市八年级生物下册 26.3 自然资源的可持续利用学案(无答案)(新版)苏科版

第3节 自然资源的可持续利用 【学习目标】 知识目标:了解自然资源可持续利用一般策略 能力目标:通过调查分析、体验活动及生活问题处理,对自然资源的开发、利用、再生有深一步的认识。 情感态度价值观目标:通过学习,深切感受到有些自然资源的不可再生性,懂得节约资源;同时理解有些自然资源虽然具有可再生性,但也不是取之不尽的,懂得对它们进行合理开发,重视再生及对生活资源进行循环利用。 【学习重点】 了解自然资源的可持续利用主要有哪几方面的策略。 【学习难点】 了解自然资源的可持续利用主要有哪几方面的策略。 【知识梳理】 1、自然资源可以分为三类:一是____________的,如太阳能;二是_____________的,如生物、水;三是_______________的,如各种矿产资源。 2、保护环境不仅要防止环境污染,还要对___________、______________和野生动植物资源进行保护。 3、_________、_________、_________生物资源是人类共同关心的问题,是保持__________________利用的必由之路,是建立_____________的根本性措施。 4、实施_______________________,既能减少污染,又能实现资源的重复利用。 【课堂检测】 1、下列资源中,取之不尽的是

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