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中考记叙文写作之立意与训练 【知识梳理】 　　记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述和描写为表达方式的文章。 　　那么，何谓立意？所谓的“立意”，即指命意，而命意则是指作文、雕塑、绘画等确定主题。对作文而言，立意就是确立文章的中心思想。立意要正确、深刻、新颖、积极，发人之未发，见人之未见，要通过记叙典型的人与事，抓住本质，透过现象看到本质，进行深入的思考与分析。这是写好文章的关键。 　　但凡好文章，无不是在立意上苦心经营、下足功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统摄全篇，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故意在笔先，作文之前，一定要把表达的主旨、传达的思想、说明的问题、论述的道理等了然于胸。无论写人、记事、状物，作者心中必须明确，立意、主题是否有深度，这在很大程度上决定了文章的高下。 　　【技法指导】 　　既然知道了立意应正确、深刻、新颖、积极，那么，如何才能做到这些呢？ 　　1．立意应正确。这就要求文章的立意要与时代的主旋律相一致，与社会的发展潮流保持同步。赞成什么，反对什么，都要旗帜鲜明，不可模棱两可，含糊其辞。尽可能做到“立主脑，减头绪”，“从头到尾一条线，中心思想贯全篇”。如一位同学在《合作》中写道：“合作需要互相鼓励、相互信赖”，立意就正确高远，使人获益。 　　2．立意应深刻。这是指通过具体的人与事的记叙，能够得出普遍的、规律的、共性的东西，能够给人以感悟、启发、深思和教益。正如鲁迅先生曾说：“抓住一点，深深开掘。”比如上海2008年中考作文《我眼中的色彩》，有的同学就赋予红、黄、绿等不同颜色以深刻意义，写得别具一格，不同凡响，达成了深刻的目标，因而获得了高分。 　　3．立意应新颖。每当作文时，你要摈弃线性、定势思维，而要用多维、发散思维去思考问题，发表主张，陈述见解。这样，你一定是独一无二的。同时，能够从所记叙的人物、事件中找出最具有时代精神的、最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料，充分反映新人新事、新思想、新时尚、新风貌，给读者以新鲜感和时代感。犹如摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。写作同样如此，应采取新颖别致、富于变化的立意，给人以耳目一新之感。 　　4．立意应积极。这是指立意的健康、向上，给人以昂扬、奋进的激情与动力。如一位同学在《和谐》中写道：“和谐是生命与自然的相亲相爱；和谐是力挽狂澜的默契配合……生活中时时需要和谐，事事离不开和谐。”立意积极，具有很强的说服作用与教育价值。 　　【典例分析】 　　父亲的爱 　　爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。 　　有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。 　　我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？” 　　在我生日会上，爹总是显得有些不大相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。 　　我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。 　　我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。 　　我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，只寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。 　　每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。” 　　我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。 　　我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。” 　　爹完全不知道怎样表达爱。除非……会不会是他已经表达了而我却未能感觉？ 　　立意分析：本文在立意上最突出的特色是——通过记叙父亲与母亲对“我”成长过程中的一系列生活琐事的不同做法，运用对比、衬托的写法，将父亲无言的、默默的、无私的爱表现得淋漓尽致，文章充分说明了父爱的深沉、伟大与重要，揭示了父爱需要儿女去用心体会，倍加珍惜的重大命题，立意积极，给人启发，使人受益。 　　【实战演练】 　　作文题目： 　　生活告诉我 　　当我面对荣誉（烦恼、胜利、无私的爱、选择、忧伤……）的时候 　　感动生命责任 　　思路