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日志正文 1——8单元精读课文主要内容、写作目的
分类: 语文 2011-01-05 23:25
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1《观潮》
主要内容:记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化。
写作目的:赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观。
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3《鸟的天堂》
主要内容:记叙了巴金和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。
写作目的:表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
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5《题西林壁》
全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,内涵深刻,耐人寻味。要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:“当局者迷,旁观者清”。
《游山西村》
诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线,生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。
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6《爬山虎的脚》
主要内容:细致地描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它一步一步往上爬的过程和叶子最终的结果。
写作目的:读后使我们也产生了探究的愿望,激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
7《蟋蟀的住宅》
主要内容:这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中,法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才能。
写作目的:表达了对蟋蟀的敬佩。
9《巨人的花园》
主要内容:这是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春、夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。
写作目的:能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
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11《去年的树》
主要内容:本文是日本作家新美南吉的作品。文章讲述了这样一个故事:鸟儿和树是好朋友,它天天唱歌给树听,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了。鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。
写作目的:赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。
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13《白鹅》
主要内容:介绍了白鹅高傲的性格特点。
写作目的:表现了作者对鹅的喜爱。
?
15《猫》
主要内容:这篇精读课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,
写作目的:流露出作者对猫的喜爱之情。
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?17《长城》
主要内容:表现了长城的高大坚固与雄伟壮观。
写作目的:赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之
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