义务教育办学基础标准.docVIP

附件： 义务教育办学基本标准（标准化学校建设） 小学：实验室数量5轨以下不少于1个，6－7轨不少于2个，8轨及以上不少于3个；实验室使用面积不低于86M2；仪器室面积不低于43M2；生均教学仪器设备值不低于365元；学校计算机生机比不低于10:1；生均图书不低于25册；（运动场地及器材下面另说） 初中：物理实验室数量11轨以下不低于1个，12－15轨不低于3个，16轨不低于4个；化学及生物实验室数量11轨以下不低于1个，12轨以上不低于2个（理化生实验室原则上每4轨建设1个）；物理、化学、生物仪器室准备室数量与实验室数量相对应；物理、化学、生物实验室使用面积均不低于96M2；三室准备室面积均不低于20M2；三室仪器室面积均不低于42M2；生均教学仪器设备值不低于695元；学校计算机生机比不低于10:1；生均图书不低于40册； 教室和专用教室（功能教室）管理 专用教室（功能教室） 小学专用教室应当设置——音乐教室、美术教室、科学实验室、计算机教室、多功能教室（兼多媒体教室）、图书馆（图书室）、少先队活动室、科技活动室、劳技室、体育器材室、卫生室等。教学点应当设置——图书室、音乐教室、美术教室、少先队活动室、体育器材室等，操场应有沙坑、平衡木（梅花桩）等少儿活动器械。 初中专用教室应当设置——音乐教室、美术教室、理化生实验室、仪器室（含准备室）、计算机教室、多功能教室、多媒体教室、图书馆（图书室）、体育器材室、卫生保健室等，有条件的学校可单独设图书馆、探究实验室、数字实验室。 普通高中专用教室设置基本同初中，另外需要加强通用技术教室建设；职业教育按照专业设置配备专业实验室、专业实训室、校内外实训基地，常规设置计算机教室、多功能教室、多媒体教室、图书馆（图书室）、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室等。 专用教室按每4轨1套设置，以保证课程正常开设。 专用教室前方黑板上方正中是国旗（仪器室/准备室、器材室、卫生室、少先队活动室除外），两侧可以是有关的名言、警句；黑板两侧张贴课程表（活动时间表，与各班级课程表相对应）、制度等；周围墙壁张贴名言、警句、挂图、科学家画像（与专用教室功能相对应）。专用教室门口应张贴负责教师姓名、照片。（平房也可在教室内门口处张贴）。 专用教室要安装通风设施（特别是实验室、计算机教室）、窗帘（窗帘有艺术性、教育性、观赏性）；实验室、图书馆（阅览室）、计算机教室、少先队活动室、科技活动室、多媒体教室等要配备桌、凳。 专用教室的档案资料、上课（活动）记录、教案（活动计划）、实验报告（教师、学生）放在对应的专用教室内。 仪器器材室（准备室）——种类、数量、摆放位置清楚（不分一类、二类，按最大政班容量两人一组配备）；知道并熟悉新配备标准，清楚缺项、缺额；对仪器器材功能认识透彻、使用熟练；摆放分类清晰、科学合理（盘架式、梯度式、悬挂式）；管理科学，保持清洁，破损不能使用的不要摆放，过时、淘汰仍能使用的作为学生探究实验用，危险药品的保管；实验表（按年级、课程进程顺序、章节/单元列出常规演示实验、分组实验、探究实验的名称、所需仪器、数量等）、使用记录、课程表、挂图等。小学实验室用直流电（交流电到桌的用变压器变为直流电）。 实验室——实验台（桌）满足学生两人一组实验需要（班额）。布置同专用教室（国旗、课程表、制度、挂图、画像、名言、警句）另有上课记录、教师和学生实验报告等（学生实验报告——时间、名称、类型、器材、操作程序、观察记录或实验现象、结果、分析等），实验室名人画像要与实验室相对应。（面积生均1.8平米）。窗帘、排风。 音乐教室——不放桌凳，应配备：大型音乐器材（钢琴、电子琴、手风琴、脚踏琴等乐器）、五线谱电教板、五线谱教学黑板、电子节拍器、音像设备、音乐教学挂图、全国学生音乐欣赏曲库（上集—小学、中集—初中、下集—高中）、教学用录音带和光盘、音乐凳（积木块——长方体，代替凳子、数量至少为班额的两倍，高度不一，有梯度层次变化）、学生用打击乐器（小10件—双响筒、响板、碰钟、串铃、沙槌、木鱼、三角铁、小锣、大锣、笛子、手鼓、小堂鼓、小钹、吊钹、铝板琴、小木琴等），注意学生入口、口吹的乐器不统一配备。音乐教室位置合理（不影响其他教学）。其他同专用教室。 美术教室——不放桌凳，应配备：画板、画架、与画架对应的画凳（美术凳、高度不一，有梯度层次变化）、写生台、写生灯、美术教学挂图、模型（几何体、雕塑〈小学头部器官分体模型〉、陶器、蜡果、实物等）、绘图仪器、版画工具、绘画工具、泥工工具（拉坯机、泥板机、炼泥机、雕塑刀等）、制作工具、美术学具、电教器材等。师生作品。其他同专用教室。窗帘。 音乐美术器材具体参考《中小学音乐美术器材设施配备目录》（教育部“教体艺〔2002〕17号） 体育器材室——按田、径、跑、跳、投等分类摆放，悬挂与