以人为本+增强竞争意识、自主意识、创新意识、共存意识的培养——职业发展之本提纲.pdfVIP

中国国际职业教育论坛文集 以人为本 增强竞争意识、自主意识、 创新意识、共存意识的培养 ——职业发展之本(提纲) 美中青年基金会会长兼首席执行官 李亚平 {岛}述 在市场经济制度下，“个人”的强弱变得十分重要，是经济和社会发展的基础和细胞，强大的群体和健康 的社区是建立在坚强的个体群上的。现代市场经济制度决定了只有自己能成为自己的“救世主”，对自己负 起责任，只有自己强大了，才有可能更多和更好地去帮助他人，履行社会责任，从而更有效地发展自己。 职业教育和培训的基本出发点是使每一个个体对象能有独立自主的意识，具有为自己、家人和他人建功 立业的实际能力。这里涉及的不仅仅是知识和技能的问题，更重要的是做人的道理——伦理和价值观。 笔者以为，我们-5发达国家和地区在教育和培训上的主要差异不是在硬件、内容或模式上，而是在对教 育和培训的理念的认识上，包括对市场经济制度和在市场经济制度下的人的理解不足．职业教育更是如此， 因为在我国的现行情况下，职业教育和培训更直接的-5就业和职业发展联系在一起。加深对市场经济制度的 认识，正确地理解“人”本身，真正以人为本，增强个人的竞争、自主、创新和共存意识的培养，做自己的主人， 为自己承担起责任，是每个人职业发展的根本，也是职业教育培训发展的根本。 一、面临的问题 如果被问到：“是什么令企业在比你强大百倍，千倍甚至万倍的强手如林的竞争中生存下来，并取得骄人 的业绩呢?”非常明确的回答为：。第一是靠人，第二也是靠人，第三仍然是靠人．。 (1)我们怎么了?普遍存在的责任性差，动手能力弱，创新能力不足的现象，表明人出了问题 ·不争的事实：华尔街日报报道 宰跨国公司老总的“闲谈” 幸我的几段真实的经历：《谁更有用?》 《宿舍该有谁打扫?》 《离婚需要父母陪伴吗?》 (2)人的核心竞争力——情感、知识、技能 幸水桶效应——最短的那块板是情商，而不是智商 ·外资企业的用人标准 (3)入人都是有用之才 “每个人都有一座智慧的冰山，人力资jj票发展要学习的是如何开采及如何利用员工的智慧为企业创造 价值．如果我们的企业家不懂得这些，那就等于是把白花花的银子丢在路旁”． 二、市场经济制度和与其相适应的职业发展的基本要素 (1)市场经济制度的核心内涵及对人的要求 幸市场；供求关系；竞争；“弱肉强食”等理念决定了“自我”发展是发展的基本核心动力：“合作” 一 17— 中国国际职业教育论坛文集 是发展空间的必要条件。 木职业培训是发展人的能力，即知识、技能、处事能力和现代社会伦理道德的综合 (2)核心竞争力(人的内在优势)与职业发展 拳人人都是独一无二的，人人都有独特的优势，人人都是可造之材 幸发掘和拓展人的独特优势 三、职业教育的目标——品格、知识和技能 (1)基本素质 木信托责任 掌创新能力 木冒险精神 木学以致用 (2)以人为本，增强竞争意识、自主意识、创新意识、共存意识的培养 四、结论 笔者特别喜欢这句话：。我们的教育方针是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社 会主义觉悟的有文化的劳动者”．非常有道理，简单而深刻．职业教育的方向就在用现代理念和话语去诠释 这句至理名言。 一 18一