关于创建孚日工业职业学校建议.doc

关于创建豪迈机电工程技术学校的建议 一、创建孚日工业职业学校的时机及必要性 1、经过20多年的发展，孚日集团已发展成为集纺织、贸易、光伏电、化工、热电、建材产业于一体的现代化企业集团，公司员工已达20000多人。近几年公司已进入快速的发展时期，需要大批高素质专业对口的技能型人才（每年公司需要约2000-3000人），但公司急需的专业对口的技能型人才通过招工很难招到，即使招到，这部分人也不稳定，容易流失。因此，最好的办法是通过公司创办学校直接培养所需的技能型人才，这样培养的员工素质高、技能强、工作稳定，同时实现了集团公司技能型专业人才的储备。 2、可以从发展教育特别是职业教育产业入手，转变经济增长方式，调整产业结构，促进公司的快速发展。通过几年的努力，可实现从孚日工业职业学校、孚日工业职业学院到孚日教育集团的跨越；待时机成熟后，还可争取教育集团上市，使孚日的教育产业成为孚日集团的一个新的经济成长点。 3、经过多年的发展，孚日集团已具备雄厚的经济实力、一定的社会影响力和先进的企业文化，这为进入教育产业奠定了良好的基础。公司投资教育产业将会有很大的收获，为公司带来良好经济效益和社会效益，同时扩大孚日品牌在全国的影响力。 4、近几年孚日集团人力资源部虽然为解决公司用工付出了艰苦的劳动，一直为公司用工而奔波，但公司用工缺口一直存在，并且随着企业的快速发展可能越来越大。如果通过办学校培养企业一线员工，人力资源部就能够有更多的精力，将工作重点放在选聘公司高级管理人员、高级专业技术人才和公司人力资源的管理上，建立科学、规范的人才选拔机制、成长机制和激励机制，使人力资源发挥最大的潜力。 5、从职业学校现状来看，一方面，职业学校的办学方向不清，办学模式落后，培养出的学生普遍素质低、技能差；另一方面，考虑到纺织、服装类的专业招生难，职业学校多开设计算机、幼师、会计、数控等易招生的专业，而在纺织、服装类的专业招生不想投入太大，每年招生都很少，与企业的需求相差很大，无法满足公司以及我市广大纺织企业的用工需求。 6、从高密职业学校来看，职业学校办学不景气，招生少，学校富余教师多，为学校引进教师提供了机会，创办孚日工业职业学校，孚日公司寻求高密市委、市政府的支持，可从高密职业学校借调大批的教师，为公司引进高素质教师节省工资成本。 二、创建孚日工业职业学校的需借鉴经验 他山之石，可以攻玉。以下两校的做法对孚日工业职业学校的建设会有很好的借鉴作用： 1、烟台南山学院： 1989年，南山新华毛纺厂（南山集团最早的企业）为解决企业的用工问题，创办南山新华职业高中，当时只开设棉纺、毛纺和电工三个专业，招收了一百多人，这是南山职业教育的开始。1994年，在新华职业高中基础上成立了龙口市南山职业中等专业学校，学校进入了发展的高峰期，学校开设专业达到十几个，在校生达到几千人，基本解决了企业的用工问题（凡在南山工作的员工有学历补贴，中专每月60元，大专每月100元），学校在山东有了一定的影响力。2000年，成立山东南山职业技术学院(列入国家专科统招计划)，2002年在校全日制学生超多10000人。2005年，成立烟台南山学院成为本科院校（列入国家本科招生计划），2009年，在校全日制学生超过30000人(每年在南山集团就业学生达2000人)。目前学院已进入扩张阶段，兼并成立蓬莱、牟平校区，南山学院在校生很快突破40000人，南山集团的职业教育成为集团的重要产业。 2、青岛滨海学院： 是青岛黄岛开发区最早的一所民办学校，刚建校时因是一所民办学校，在招聘学校领导及教师时遇到困难。当时学校的主办人找到黄岛开发区区委书记要求提供帮助，黄岛开发区常委会研究决定，学校可从黄岛开发区内学校选聘教师，关系放在黄岛开发区教委，工资仍然财政发放，以支持学校的工作。当时的做法对学校支持很大，学校选聘了不少优秀教师，对学校的发展起了很重要的作用，学校发展很快，使学校成为全国最早的国家统招民办院校，最早的民办本科院校；直到现在滨海学院仍有部分教师属于开发区教委。当时选聘的教师，大都成为学院骨干，或任职重要领导岗位，青岛滨海学院的在校全日制学生超过20000人。 二、孚日工业职业学校的发展目标 1、2010年申办孚日工业职业学校，2011年计划招生2000人。 2、创立国内最先进的职教办学模式和专业实训模式。 3、建设全国一流的专业实训基地和基地运行模式。 4、加快孚日职教文化建设，打造在全国影响的孚日职教品牌。 5、2013年开始申办孚日工业职业学院。 6、2014年在校生达到8000人以上。 7、利用孚日职教品牌，通过联合办学兼并外地职业学校，创建 “孚日职教集团”。 8、2018年在校生达到20000人以上。 9、研究“孚日职教集团”的上市。 10、以“孚日职教集团”为龙头，创建“高密孚日科