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同角三角函数基本关系式 浙江省嵊泗中学 周 辉 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 教学方法 学情分析 教学说明 教学目标 ——————— 重点难点 教学过程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材分析 普通高中课程标准实验教科书人教版A必修（4） 同角三角函数基本关系式是学习三角函数定义后，安排的一节继续深入学习的内容，是求三角函数值、化简三角函数式、证明三角恒等式的基本工具，是整个三角函数的基础，在教材中起承上启下的作用。同时，它体现的数学思想与方法在整个中学数学学习中起重要作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学情分析 我的学生从认知角度上看，已经比较熟练的掌握了三角函数定义的两种推导方法，从方法上看，学生已经对数形结合，猜想证明有所了解。从学习情感方面看，大部分学生愿意主动学习。从能力上看，学生主动学习能力、探究的能力、较弱。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 让学生掌握公式的推导过程，熟记基本关系式的内容，明确基本关系式在三个方面的应用：（1）、知道一个角的一个三角函数值能求这个角的其他三角函数值，（2）化简三角函数式（3）证明三角恒等式。 ． 培养学生由特殊结论-----猜想一般规律-----进行严格证明的科学思维方式；通过用单位圆推导公式培养学生用数形结合思想处理数学问题的能力；通过求值、化简、证明培养学生逻辑推理能力；通过例题与练习提高学生动手能力和分析解决问题的能力。 培养学生积极参与大胆探索的精神；让学生通过自主学习体验学习的成就感,培养学生学习数学的兴趣和信心。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 重点难点 重点: 同角三角函数基本关系式推导及应用。 ． 知识技能线 情感态度线 过程方法线 观察分析 特殊到一般 灵活运用能力及应用意识 创设情景引入课题 公式推导 公式运用 探究尝试 数形结合 灵活运用 化归、方程思想 突重点 观察能力 合作交流，归纳猜想能力 抓三线、 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 重点难点 重点难点 难点： 关系式在解题中的灵活选取，及使用公式时由函数值正负号的选取而导致的角的范围的讨论。 抓两点、破难点 情感、思维的兴奋点 知识层层深入 ◆学生认知 ◆知识特点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学方法 创设情景引入问题 启发诱导公式推导 灵活运用公式 启发式和探究式相结合的教学方法 计算机多媒体教学 教学策略 教学手段 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 ———————— 重点难点 教学过程 练 学 导 探 引 过程分析 创设情境 探究问题 引导学生 掌握 反思提炼 延 作业布置 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pro