珍爱生命预防暴.pptVIP

说教法、学法 说教法： 教学必须以生活实践为基础，以学生为主体。结合孩子们的年龄特点，我以课件和讨论为主，富有趣味性与适应性，采用情境体验法、多媒体辅助法和愉快教学法，在活动中明白道理，并提供畅所欲言的空间，活动中有感而发，降低教学难度，从而达到了教学目的。 说学法： 本着“把课堂交给学生”的新理念，本课采用了小组合作学习的方式，在课堂教学过程中，主要发挥学生的主体意识，充分调动学生的自我能动性，自我探索，合作交流 ，带疑尝试，情感体验获得成长。 重庆市云阳县初一中 潘江 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说设计意图 说 教 材 说教学目 标 说 重 难 点 说 学 情 说教法学法 说教学准备 说教学过程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说设计意图 当前，“勤奋好学，努力向上”正成为校园文化的主流，但同时也存在着一些与这一主流相悖的暗流，校园暴力就是其中之一。近年来，校园暴力呈上升的趋势，网络上也频频爆出学生暴力事件，甚至中央电视台还做过报道。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说教材 按照教育部发布《中小学公共安全教育指导纲要》，要求学校要在教学中贯穿公共安全教育，使学生养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害。初中学生必须了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。因此我选择了《珍爱生命，预防暴力》的教育内容。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说教学目标 根据教育部发布的《中小学公共安全教育指导纲要》，了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。我制定了以下教学目标 知识目标：使学生了解暴力的危害及后果。 能力目标：学习应对的方法。 情感目标：引导学生认识生命的意义。并理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说重难点 教学重点：使学生远离暴力，培养正确的安全防卫心理。 教学难点：所学知识转化为一种意识，一种内需。养成良好的生活习惯 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说学情 中小学生自身具有生性好动、好奇心强、心理脆弱、争强好胜、具有一定的生活经验但不足等特点 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说教学准备 准备教学课件，收集有关案例、视频、图片、文章、调查表。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd