七下：学会依法保护自己答案.ppt

◆记住： 不良诱惑的危害；自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪；一般违法与犯罪的联系；未成年人为什么受特殊保护？未成年人自我保护的方法。 ◆了解： 生活中的不良诱惑；法律的特征；一般违法与犯罪的区别； ◆学会： 运用所学知识分析问题，掌握答题方法，提高答题能力。 主题二 一般违法与犯罪 主题三 未成年人的自我保护 1、列举生活中的不良诱惑： 2、不良诱惑的危害： 3、如何自觉抵制不良诱惑，预防违法犯罪？ 中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从迷上网络游戏后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。 开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来，经不住网络游戏的诱惑，便放纵自己，曾因偷同学的钱上网受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了搞钱到网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内就作案3起，最终因抢劫罪被判刑。 (1)陈某原本是一个品学兼优的好学生，为什么会走上犯罪的道路？ (2)你从中受到什么启示? 主题二：一般违法与犯罪 1、法律的特征： 2、一般违法与犯罪的区别和联系： 2014年11月24日，某中学初一学生王晓乐一家正愁眉不展地围坐在家中。因为，王晓乐被捕了 ┅┅ 事情还要从头说起。王晓乐由于父母溺爱，养成了我行我素的坏习惯，在学校里嚣张跋扈，屡教不改，看谁不顺眼就跟谁打架。2014年11月22日这天……王晓乐对班长的管理不服，对班长动了手，班长在王晓乐的推搡间受了伤，需要卧床休息，班长的家长一怒之下把王晓乐告到了派出所。 1、王晓乐将班长打伤的行为是什么性质行为？ 2、如果你是派出所民警你会如何处理？为什么？ ◆王晓乐的行为： ◆民警处理： 依据《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十二条 第一款之规定，王晓乐将班长打伤，造成班长轻微伤害，侵犯了班长的人身权利，尚不够刑事处罚，处十日拘留。 从派出所回来，王晓乐又被老师严厉地批评了一番，他更是怀恨在心。于是，11月25日……在昏暗的走廊里，两个“哥们儿”在王晓乐的授意下，把刀架在班长的脖子上，班长大声呼救，两人慌忙间把刀子捅到了班长身上，班长顿时倒在一片血泊之中…… 1、王晓乐派“哥们儿”报复班长，将班长捅伤的行为是什么性质？ 2、如果你是法官你会如何处理？ ◆王晓乐的行为： ◆法官处理： 王晓乐派“哥们儿”报复，将班长捅伤的行为已经严重触犯了我国刑法，侵犯了他人的生命健康权利，具有严重的社会危害性，是犯罪行为。 依据刑法规定，王晓乐被判处有期徒刑一年。 ? 一般违法 ? 犯罪 ? 不 ? 同 ? 点 ?违反的法律 法规 ? ? ?社会 危害性 ? ? ? 所受处罚 ? ? ? 相同点 触犯刑法之外的法律、法规 触犯刑法 社会危害性不大 严重的社会危害性 行政制裁或 民事责任 刑罚处罚 违法行为；社会危害性；承担法律责任； 主题三：未成年人保护 1、为什么未成年人要受特殊保护？ 2、保护未成年人的四道防线、专门法律 3、未成年人自我保护的方法 读材料，回答相关问题：一、“未成年人年龄小，各方面还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更容易受到忽视甚至侵害。”二、“目前，已形成以两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法等在内的保护未成年人的法律体系，形成家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四大保护领域。“1、上述第一段文字主要告诉我们什么道理？ 2、第二段文字中指出的“目前，已形成以两部法律为主……法律体系。”请回答是哪两部法律？ 3、有些同学认为：在我国，已形成了保护未成年人的法律体系及四大保护领域，青少年一定能健康成长。对此，谈谈你的看法。 一、1、B 2、D 3、C 4、B 5、D 6、B 二、1、 ① 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。 （4）如：规则驻心中，安全伴我行； 树立安全意识，健康成长； 增强自我保护意识，提高自我保护能力 四、（2）如：交通事故、校园暴力、食品安全问题、拥挤踩踏等 （3）学校： ① 加强安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力；②严格安全管理，排除安全隐患 青少年： ①增强安全意识，自觉遵守校规校纪和交通规则； ②掌握必要的安全常识和自救知识，提高自我保护能力。 搜集身边有关未成年人维护自身合法权益的典型案例，并把一些好的技巧和方法汇总编辑成《自我保护手册》，进一步增强自我保护意识，提高自我保护能力。