培优班中考物理答案.ppt

主要内容 总之加强课本自主复习，既让自己变得轻松，又加强基础知识的巩固，即保证自己在考场中有所想，又避免自己再犯之前犯过的低级错误。 4. 连电路时，开头要断开;滑片放在阻值最大的位置;电流表一般用小量程;电压表的量程要看电源电压和所测用电器的额定电压;滑动变阻器要一上一下，并且要看题目给定的条件先择连左下或右下;电压表一定要放在最后再并在所测用电器的两端。 逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干．设计的电路如图所示． （1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应 移到 端．实验过程中应通过调整 滑动变阻器，使 保持不变． （2）下面是他们获取的部分实验数据， 请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线． b 电压表示数 电阻R1/Ω 5 10 15 20 25 电流I/Ω 1.00 0.50 0.35 0.25 0.20 （3）如果实验过程电压表示数突然 变为0，而电流表示数不变，则发生 断路的是 ；如果电流表示数变 为0，而电压表示数突然增大，则发生断路的是 ． （4）若粗心的逸舟少领了一只电压表．多领了一只电流表，请设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行 电压表 R1 通过调节滑动变阻器的阻值，使电流表能够正常工作；因电阻和滑动变阻器并联，所以两端电压不变，因此可以在电压不变时研究电流与电阻的关系； 5. 电路中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流(电路还得闭合)。 学习了电学知识，小明提出下列四个观点，你认为正确的是（　　） A．有电源就有电流产生 B．电荷的移动形成电流 C．电阻的大小是它两端的电压和通过它的电流决定的 D．金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反 分析：（1）得到持续电流的条件是：有电源，且是一个闭合的电路；（2）电流是由于电荷的定向移动形成的； （3）电阻是导体对电流的一种阻碍作用，其大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与通过他的电流和他两端的电压的大小是无关的； （4）我们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反； D 6. 电阻是导体的属性，一般是不变的(尤其是定值电阻)，但它和温度有关，温度越高电阻越大，灯丝电阻表现最为明显。 一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示．由图可知灯泡的阻值是变化的，原因是 ； 当把这个电工工具接在电压为2V的电源两端，则并联电路的总电阻是 Ω， 此时电路消耗的总功率 是 W． 灯泡的电阻随着温度的升高而增大 2.5 1.6 7. 串联电路是等流分压，电压和电阻成正比，也就是电阻越大，分得电压越大。并联电路是等压分流，电流和电阻成反比，也就是电阻越大，电流越小。 将一个5Ω的电阻R1和电阻R2串联，总电阻是10Ω，则R2= ，若将R1和R2并联，R1和R2两端的电压之比为 ． 解： （1）∵R1和R2串联， ∴R=R1+R2， ∴R2=R-R1=10Ω-5Ω=5Ω； （2）若R1和R2并联，则R1和R2两端的电压相等，所以U1：U2=1：1． 故答案为：5Ω；1：1． 电阻R1与R2串联后接在某电路中，已知它们两端的电压之比为1：3，那么将它们并联后接入电路中，通过它们的电流之比为（　　） A．1：2 B．1：3 C．3：1 D．4：1 分析：根据串、并联电路中电流与电压的关系求解： 串联电路中电流相等，电压与电阻成正比；并联电路中电压相等，电流与电阻成反比． 解：串联电路中：I1=I2，U1：U2=R1：R2=1：3 并联电路中：U1=U2，I1：I2=R2：R1=3：1 故选C． 8. 测电阻和测功率的电路图一样，实验器材也一样，但实验原理不一样。(分别是R=U/I和P=UI)测电阻需要多次测量求平均值，减小误差，但测功率时功率是变化的，所以求平均值没有意义。 小明做“伏安法测量定值电阻”的实验，连接的实物电路如图甲所示． （1）实验原理是 ． （2）连接电路时，应将开关 ； 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应 滑到最 端（选填“左”或“右”）． （3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，可能是由于 断路造成的． （4）解决电路故障后，调节滑动变阻器，利用测量得到的数据画出如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R= Ω． R=U/I 断开 右 电阻 3 小亮同学做测定“小灯泡的