九年级化学下册第十二单元3有机合成2答案.ppt

化合物 化学式 组成元素 相对分子质量 甲烷 乙醇 葡萄糖 C6H12O6 淀粉 (C6H10O5)n 几万至几十万 蛋白质 ------------ C H O N等 几万至几百万 硫酸 氢氧化钠 氯化钠 （用5分种的时间完成课本109页表格） 有机物 无机物 化合物 化学式 组成元素 相对分子质量 甲烷 CH4 C、H 16 乙醇 C2H5OH C、H、O 46 葡萄糖 C6H12O6 C、H、O 180 淀粉 (C6H10O5)n C、H、O 几万到几十万 蛋白质 C\H\O\N 几万到几百万 硫酸 H2SO4 H、S、O 98 氢氧化钠 NaOH Na、O、H 40 氯化钠 NaCl Na、Cl 58.5 根据上表讨论： 甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？ 都是含碳元素的化合物 纯净物 混合物 单质 化合物 无机化合物 有机化合物 物 质 不含碳元素的化合物 含碳元素的化合物 如：H2O NaCl H2SO4 等 如：CH4 C2H5OH 葡萄糖等 特殊地，CO、CO2、CaCO3等少数含碳元素的化合物也属于无机化合物 化合物 化学式 组成元素 相对分子质量 甲烷 CH4 C H 16 乙醇 C2H5OH C H O 46 葡萄糖 C6H12O6 C H O 180 淀粉 (C6H10O5)n C H O 几万至几十万 蛋白质 ------------ C H O N等 几万至几百万 一、有机化合物（简称有机物） 甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同？ 有机物 小分子 有机高分子 二、有机合成材料 有机高分子 材料 天然有机高分子材料 合成有机高分子材料： 塑料，合成纤维、合成橡胶 如：棉花、羊毛、天然橡胶、 蚕丝、麻 棉花和羊毛的纤维都是天然纤维 合成纤维 用有机高分子化合物制成的材料 有机合成材料之一——塑料 实验 现象 结论 实验1：将一次性塑料杯剪成碎片，然后放在试管中加热，观察现象。等熔化后停止加热，待冷却固化后再加热，观察现象。 实验2：加热电木插座 塑料碎片加热后变成液态，冷却后变成固体。再加热后又变成液态。 电木插座不融化 受热时熔化，可反复加工的高分子材料，具有热塑性。 受热时不熔化，不变形的高分子材料，具有热固性 高分子化合物大部分由小分子聚合而成，也被称为聚合物。 聚合结构 链状 网状 热塑性 热固性 装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？ 电木插座破裂后能否热修补？ 不能 加热 不同种类的塑料制品 常见的两种塑料:一种是聚乙烯薄膜;一种是聚氯乙烯薄膜。 用聚乙烯薄膜做成塑料袋是无毒的,可以用来盛装食物,只是强度差些,且不能经受80℃以上的高温,并有一定的透气性,不宜长期用来盛装茶叶、香料等。 用聚氯乙烯薄膜做成的塑料袋有毒性，因而不宜与食品直接接触。聚氯乙烯塑料常用于做雨衣、鞋底、床罩、窗帘、桌布、手提包等。  使用塑料的“利”与“弊”？ 谈谈你的见解 “利” “弊” 轻便，占用空间小 ； 可重复使用 ； 获取方便， 便宜； 防水； 耐腐蚀; …… 塑料回收还存在很多难度； 再利用过程还可能会对环境造成更大的污染； 不易降解，造成白色污染; …… 塑料袋烧了会产生有毒气体； 浪费石油资源； 垃圾袋 垃圾的堆积 白色污染 白色污染：是指由废弃塑料所引起的环境污染。 1、减少使用不必要的塑料制品； 如用布袋代替塑料袋，用纸制品代替一次性塑料制品等等； 2、重复使用某些塑料制品； 3、回收各种废弃塑料; 4、使用一些新型的可降解的塑料. 塑料包装制品回收标志 如何解决“白色污染”问题？ 塑料名称 聚酯 高密度聚乙烯 聚氯乙烯 低密度聚乙烯 聚丙烯 聚苯乙烯 其他 塑料代码 01 02 03 04 05 06 07 塑料缩写代号 PET HDPE PVC LDPE PP PE Others 医用薄膜 透明薄膜 有机玻璃 聚苯乙烯薄膜 合成纤维的强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀，但吸水性和透气性较差。如：涤纶（的确良）、锦纶（尼龙）、腈纶（人造羊毛）等。 合成纤维常与天然纤维混合纺织，做成的衣服穿起来既舒适又挺括。 将您收集的服装标签拿出来，查看服装面料的纤维种类，并说一说这种面料有什么优点、有什么缺点？ 有机合成材料之二——合成纤维 小结： 现有一件新买的“羊毛衫”，你能鉴别一下真假吗？ 找到恰当的位置抽一根线，用火烧 “毛线”，先闻气味，再用手捻灰烬。若有烧焦羽毛气味，且灰烬能捻碎，则是真的羊毛衫。反之，则不是。 现有三种常见的“毛线”，只知道它们分别是羊毛线、人造羊毛（腈纶）线和棉线。你能鉴别出它们分别是哪种“毛线”吗？ 实验操作 现象 结论 用火分别烧三种