如何引导幼儿园“插班生”[word].docVIP

如何引导幼儿园“插班生” 孩子该去幼儿园了，可是很多妈妈却在这个本该庆祝的日子里犯了愁，因为面对孩子那种惨烈的模样，真的是心疼。 幼儿园新生，都要经历一次精神“断奶”。每每想到宝贝不可避免的撕心裂肺的哭声，尤其是每年9月新学期开学时孩子们集体痛哭的场面，妈妈们就不免心疼肝颤。于是，一些人将目光锁定在春季插班上，或许，在一个少有哭声的群体里，自己的宝贝更容易喜欢去幼儿园。插班与正常入园，哪种方式对宝宝更好呢? 春季开学后，佳佳到幼儿园插班了。刚开始，她哭着说“不去”;到了教室门口，听到老师热情的招呼，佳佳虽不情愿，却也能乖乖地进去，只是边走边回头看妈妈，一副委屈的样子;有时也哭几声，但绝不属于声嘶力竭那种。一周后，她也能和大多数孩子一样，高高兴兴地去幼儿园了。妈妈说，如果不是去插班，佳佳恐怕不会这么快就适应幼儿园的生活。 每年2、3月份，为孩子选择插班的父母为数不少。那么你将为宝贝做出怎样的选择，是秋季开学正常入园还是春季插班?我们不妨看看一些妈妈们对二者所做的分析比较—— 选择插班的理由 1、避免不良情绪的传染 程茜公司职员女儿萧萧3岁2个月 我为女儿选择插班，一是因为正常入园时她还不满3周岁，另一个主要原因是考虑到每年秋季，新生入园第一周，班里的哭声此起彼伏，甚至是二十几个宝宝哭成一片。在这种“悲伤”的氛围中，即便是那些不怕生的孩子，也很难抵御不良情绪的传染，不由自主地加入其中大放悲声。而春季插班，绝大多数“老生”情绪稳定，为新来的宝宝树立了很好的榜样，在欢乐的气氛中，插班宝宝比较容易忘掉“悲伤”，积极融入新环境。 2、得到更多的关注 郑焱广告文案儿子健健3岁7个月 如果选择秋季入园，我儿子刚好3周岁，但他自理能力不强。我想，二十几个新生在一起，肯定有被老师疏忽的时候。相比之下，春季插班的新生少得多，而原有的老生已基本适应，不太需要老师分心，这时，老师就能有更多的精力去关心、照顾插班的孩子。而且，没有了集体痛哭的困扰，老师的心情也好，能充分地给插班的孩子倾诉的机会、更耐心地聆听他们的心理感受，帮助孩子排解分离焦虑、缩短“家园过渡”的过程，一周后，我儿子就喜欢去幼儿园了。 3、减少生病机会 谢怡然律师儿子超超3岁3个月 我儿子体质弱，经常生病。如果选择9月入园，赶上秋冬呼吸道感染的高发季节，加之最初去幼儿园，少不了哭闹和生活上的不适应、喝水少，导致上火，还有班里孩子之间的交叉感染，我担心儿子患感冒的几率会增加。而开春以后天气一天天转暖、户外活动也多起来，抵抗力相对增强，能减少生病的几率。现在看来，我为儿子选择插班是对的。 4、多了一份选择 方晓燕财务总监女儿乔乔2岁8个月 多数幼儿园，在一个年级中有几个平行班。将女儿插入小托班之前，我有机会和那些已经入园的孩子家长聊聊，从他们的口碑中得知哪个班的老师更细心、更有经验;带女儿去幼儿园玩的时候，问问她从直觉上更喜欢哪个老师。在插班前我向幼儿园表达了自己希望把孩子插入哪个班的意愿，结果，孩子去了以后真的很高兴。而9月入园，幼儿园统一分班，家长较难拥有这样的“主动性”。插班有利于孩子在短时间内适应新生活。 插班的不利因素 1、“新来的”加深孩子的陌生感 秦嘉小学教师女儿涵涵3岁半 涵涵到一家幼儿园插班后，每天总是不大情愿地说：“小朋友说我是新来的，不想去……”幼儿园与家里的环境完全不同，孩子一时会有不知所措的感觉，父母要帮孩子慢慢适应;如果孩子内向，插班后不容易合群，适应期会比正常入园要长些。而小朋友们“新来的”这个说法，强化了她和其他孩子的不一样，容易使她产生被排斥、被孤立的感觉，进一步加深了其陌生感，严重时可能会引发孩子的自卑，造成心理隐患。 对策： ◎权衡孩子的性格 宝贝的性格与插班有很大的关系，开朗的孩子能较快融入新集体，反之就比较困难。所以，内向的孩子最好不插班;如果非插不可，父母要给孩子打好心理预防针，并和老师沟通、商量对策，给宝宝最大的帮助。 ◎给出恰当的解释 告诉孩子，小朋友这样说的真正意思是他们又有了一个新朋友，并不是不喜欢你，他们很愿意和你玩儿呢!这个解释能帮孩子驱除心中的孤独感和被排斥的感觉。如果孩子担心自己被欺负，则让她明白，老师不允许小朋友欺负人，帮孩子在新环境下建立起安全感。 2、跟不上小朋友的节奏 儿子丁丁2岁10个月插入小班，那时他不熟悉幼儿园生活，又比别的孩子小几个月，在上课、游戏和一些集体活动中，感到无所适从，别的小朋友做得很娴熟的事情，他却总也做不好，凡事还比别人慢半拍，那种谁都比不了的挫败感让丁丁很郁闷，最初一个月，他几乎天天回家后发脾气。原因是他和其他小朋友没有站在同一起跑线上。 对策： ◎不要人为地“拔高”宝宝 将宝宝插入年龄相当的班级，比如将2岁多的宝宝插入到托班或小小班，孩子更容易适应。因为，年龄相差几个月，小宝宝们各个方面能力