2.2、3基因在染色体上、伴性遗传 每课一练（人教版必修2）.docVIP

2.2、3基因在染色体上、伴性遗传 每课一练（人教版必修2） 一、选择题 1.在探索遗传本质的过程中,科学家发现与使用的研究方法配对正确的是( ) ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传规律 ②1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上 ③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理 B.①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理 C.①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法 D.①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理 答案:A 2.果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( ) A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 解析:通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的组合是雌性为隐性性状而雄性为显性性状的亲本。 答案:B 3.下列有关性别决定的叙述,正确的是( ) A.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍 B. XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小 C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子 D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 解析:A项叙述为XY型性别决定,这是自然界比较普遍的性别决定方式;在某些生物中,Y染色体比X染色体长些,如果蝇;X染色体既可以出现在雌配子中,也可以出现在雄配子中;有些生物没有性别之分,没有性染色体和常染色体的区别,有些性别决定类型的生物中也没有性染色体和常染色体的区别,如蜜蜂。 答案:A 4.下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是( ) A.基因发生突变而染色体没有发生变化 B.非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 D.Aa杂合子发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状 解析:基因位于染色体上,基因发生突变而染色体没发生变化不能说明二者的平行关系。 答案:A 5.一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者,从根本上说,前者致病基因的来源与后者的病因发生的时期分别是( ) A.与母亲有关;减数第二次分裂 B.与父亲有关;减数第一次分裂 C.与父母亲都有关;受精作用 D.与母亲有关;减数第一次分裂 解析:该患者既是红绿色盲又具有XYY,则其基因型为XbYY。其父母表现型正常,则其红绿色盲基因来自母亲。而其两条Y染色体来自父亲,是父亲在产生生殖细胞过程中,减数第二次分裂后期两条Y染色体移向了同一极所致。 答案:A 6.果蝇中,正常翅(A)对短翅(a)为显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)为显性,此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交得到F1,F1中雌雄果蝇杂交得F2,你认为杂交结果正确的是( ) A.F1中无论雌雄都有红眼正常翅和红眼短翅 B.F2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方 C.F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等 D.F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等 解析:纯合红眼短翅的雌果蝇的基因型为aaXBXB,纯合白眼正常翅的雄果蝇的基因型为AAXbY,F1中雌性个体的基因型为AaXBXb,雄性个体的基因型为AaXBY,均表现为红眼正常翅,故A错误;让F1雌雄个体交配,后代雄果蝇的红眼基因来源于F1中的母方,故B正确;F2雌果蝇中纯合子(1/8aaXBXB和1/8AAXBXB)占1/4,杂合子占3/4,二者的比例不相等,故C错误;翅形的遗传与性别无关,F2中正常翅个体所占的比例为3/4,短翅占1/4,故D错误。 答案:B 7.下图所示为四个遗传系谱图,则下列有关的叙述中正确的是( ) A.肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁 B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者 C.四图都可能表示白化病遗传的家系 D.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿,正常的几率为3/4 解析:是否为红绿色盲可用反证法来推测:如果甲为红绿色盲遗传的家系,则患者的父亲一定为患者;如果丙为红绿色盲遗传的家系,则子代的男孩全部为患者;如果丁为红绿色盲遗传的家系,则子代全部为患者,故A项正确。乙图所示可能是伴性遗传,也可能是常染色体遗传,若为常染色体遗传,则男孩的父亲肯定是该病基因携带者,若为伴性遗传,则该病基因来自男孩的母亲,故B项错误;家系丁中所患遗传病为常染色体显性遗传病,这对夫妇若再生一个女儿,正常的概率是1/4,故C、D两项错误。 答案:A 8.鸡的性别决定方式属于ZW型,母鸡的性染色体组成是ZW,公鸡是ZZ。现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次,F1中雄鸡